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对细胞学说内容的正确理解是

A.一切生物都是由细胞构成的

B.细胞是一个完全独立的单位

C.所有的细胞都只能由细胞分裂而来

D.细胞对另一个个体的其他细胞的生命起作用

C

【解析】

试题分析:根据细胞学说的主要内容可知,细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,因为病毒没有细胞结构,所以不能说一切生物都是由细胞构成的,A项错误;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,故B、D项错误;新细胞可以从老细胞中产生,即所有的细胞都只能由细胞分裂而来,C项正确。

考点:本题考查细胞学说内容的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是

A.一次性饮水过多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加

B.病毒再次入侵人体→记忆B细胞产生抗体→清除病毒

C.短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常

D.炎热刺激→体温调节中枢兴奋→皮肤毛细血管收缩

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人的红细胞和精子的寿命都比较短,从细胞结构考虑,这一事实说明了( )

A.环境因素的影响

B.功能决定寿命的长短

C.细胞核和细胞质相互依存

D.核遗传决定细胞寿命

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是( )

①核酸 ②DNA ③RNA ④蛋白质 ⑤脂质 ⑥糖类

A.②⑤ B.③⑥ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中不属于无机盐功能的是( )

A.维持生物体生命活动

B.细胞中某些复杂化合物的组成成分

C.维持生物体酸碱平衡和渗透压平衡

D.可作为生命活动的能源物质

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。

检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间;

检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AchE)活性。AChE活性检测原理:AchE可将乙酰胆碱(Ach)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。请回答:

组别

醋酸铅溶液浓度/g·L-1

脑组织铅含量/g·gprot-1

AChE活性/U·mgprot-1

到达原平台水域时间/s

0

0.18

1.56

22.7

0.05

0.29

1.37

23.1

1

0.57

1.08

26.9

2

1.05

0.76

36.4

(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 ,通过该指标可知 组大鼠学习记忆能力最弱。

(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入 ,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜 变化。Ach发挥效应后在 酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内 的生成量,进而计算该酶的活性。

(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,Ach水解速度越 。

(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是 ,以此强化神经元之间的联系。

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如图表示巨噬细胞对H7N9病毒分子的处理和呈递过程,以下说法错误的是

A.此过程在细胞免疫和体液免疫中都发生

B.成熟的T细胞只能接受抗原-MHC复合体的刺激

C.效应细胞毒性T细胞只能攻击嵌有抗原-MHC复合体的感染细胞

D.巨噬细胞中抗原-MHC复合体的形成与溶酶体有关

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期,然后转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代,如图所示:

则经过两代培养后获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为(只考虑其中一对染色体上的DNA分子)

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细胞学家发现人类的一种神经细胞中DNA含量是a,在同一种器官中可以找到DNA含量为 0.5a、a、2a的细胞,这种器官应该是

A.骨髓 B.肝脏 C.卵巢 D.皮肤

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