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小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,正确的是(  )
A、叶绿体和线粒体都有双层膜
B、核糖体附着在高尔基体上
C、内质网膜与核膜相连
D、液泡是最大的细胞器
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:叶绿体和线粒体都有双层膜,在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构时会发现它们的双层膜结构.在真核细胞中,有些核糖体游离于细胞质基质中,有些附着在内质网膜和核膜外表.在结构上,内质网膜内接核膜,外接细胞膜,是细胞中联系最广的细胞器.成熟的叶肉细胞中央大液泡可占据细胞体积的90%以上.
解答: 解:A、叶绿体和线粒体都有双层膜,线粒体内膜向内突起形成“嵴”,A正确;
B、核糖体分游离型核糖体和附着型核糖体,附着型核糖体附着在内质网上,B错误;
C、内质网膜内接核膜,外接细胞膜,C正确;
D、成熟的叶肉细胞中央大液泡可占据细胞体积的90%以上,D正确.
故选:B.
点评:本题考查了细胞器的结构和功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的一个叶肉细胞中叶绿体产生的氧气进入同一个细胞的线粒体中,氧气分子需要穿过的磷脂分子层数为(  )
A、2B、8C、6D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图,该图所体现的主要生态工程原理是(  )
A、物种多样性原理
B、整体性原理
C、物质循环再生原理
D、协调与平衡原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于线粒体膜结构的分子模型,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关探究活动及实验活动的叙述中不正确的是(  )
A、观察植物细胞的叶绿体不需要对叶绿体进行染色,观察线粒体则需要用健那绿进行染色
B、设计并制作真核细胞的三维结构模型时,美观与否要比科学性、准确性更重要
C、根据“对农作物施肥过多,会造成‘烧苗’”及“白菜剁碎撒盐后有水分渗出”等现象可以提出探究问题“植物细胞在什么条件下失水”
D、探究光照强弱对光合作用强度的影响实验中,光照强弱可通过调节台灯与实验装置间的距离来控制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确是(  )
①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体
②普通小麦(6n)的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但其不是三倍体
③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体      
④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体.
A、①③B、②④C、②③④D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦是世界最主要的粮食作物之一,纹枯病是小麦的三大病害之首,一种野生山羊草具有纹枯病的抗性基因.现用一定剂量的紫外线处理山羊草原生质体.破坏其所有的细胞核.且使染色体片段化,井丧失再生能力.再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体.与完整的小麦原生质体触合.以获得抗纹枯病的杂种植株.流程如图.下列相关叙述中错误的是(  )
A、①利用了酶的专一性原理,获取的原生质体应培养在0.9%的生理盐水中
B、②程利用了膜的流动性原理,同时含有叶绿体和细胞核是筛选杂整细胞的标志
C、③过程利用了细胞的全能性原理,该过程中需用不同激素不同浓度的培养基培养
D、④程利用了生物大分子杂交原理进行筛选,最后还需用纹枯病菌感染进行鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞膜发现历程中的种种结论,错误的是(  )
A、欧文顿提出细胞膜是由脂质构成
B、“蛋白质---脂质---蛋白质”是静态结构
C、桑格和罗伯特森提出流动镶嵌模型
D、细胞膜具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称.下列说法错误的是(  )
A、甲所代表的腺体名称是下丘脑
B、图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④
C、人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值
D、甲状腺激素能促进细胞代谢,在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将减少

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