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【题目】线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是(

A.红细胞吸收葡萄糖B.小肠上皮细胞吸收水

C.神经细胞吸收氨基酸D.肺泡细胞吸收氧气

【答案】C

【解析】

本题考查线粒体的功能和物质的跨膜运输方式,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

A、红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,需要载体,但不需要能量,所以不会受到影响,A错误;
B、小肠上皮细胞吸收水是自由扩散,不需要载体和能量,所以不会受到影响,B错误;
C、神经细胞吸收氨基酸是主动运输,需要载体蛋白和能量,所以线粒体DNA受损伤会受影响,C正确;
D、肺泡细胞吸收氧气是自由扩散,不需要载体和能量,所以不会受到影响,D错误。
故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞质基质的功能的说法,错误的是(

A.是进行某些生化反应的场所,如肽链的合成

B.容纳了各种细胞器,并维持细胞器的形态和功能

C.为细胞器行使功能提供所需要的原料

D.参与了细胞内的物质运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性的叙述,错误的是

A.生物与生物、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性的形成

B.湿地可以调节气候、净化污水,体现了生物多样性的间接价值

C.基因重组导致多种等位基因的产生,从而形成遗传多样性

D.保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体和染色质的叙述中,不正确的是(

A.染色质主要由蛋白质和DNA组成

B.染色质容易被碱性染料染成深色

C.念珠藻细胞在进行分裂时能形成染色体

D.染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。植物组织培养可以分为四个阶段:

一、建立无菌体系,即外植体及培养基的消毒、接种,获得愈伤组织。

二、进行增殖,不断分化产生新的植株,或直接产生不定芽及胚状体,也可以根据需要反复进行继代培养,以达到大量繁殖的目的。

三、将植株转移进行生根培养,可以转入生根培养基,也可以直接切取进行扦插生根。

四、试管苗过渡,即试管苗出瓶后进行一定时间对外界环境的适应过程。

据此回答下列问题。

1)植物组织培养基的成分含有有机营养、无机营养、________。题中指出的生根培养基与之前使用的培养基是否一致,并请说明理由。________________________

2)通过组织培养技术,可把植物组织细胞培养成胚状体,再通过人工种皮(人工薄膜)包装得到人工种子,这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。与传统的种子生产相比,人工种子具有的优点是________________________(请少答出2点)。

3)用脱毒苗进行繁殖,可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗,可以选取植物的________进行组织培养。

4)建立无菌体系时,需要用到70%的酒精溶液,酒精进入细胞的方式为________,幼嫩的材料易在酒精溶液中失绿,所以浸泡时间要短,而且酒精处理后马上要用________冲洗。获得愈伤组织属于植物组织培养技术过程中的________阶段。

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【题目】某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度,结果如下表。相关分析正确的是

取样地点

取样时间

动物种类及数量

蚂蚁

蚯蚓

蜈蚣

溪边土壤

上午10

很少

较多

非常多

晚上10



较多

山地土壤

上午10

非常多

较少

较少

晚上10

较多


很少

A.表中所列出的三种动物均为消费者

B.可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度

C.土壤中的小动物没有垂直分层现象

D.实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响

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【题目】下列关于原核生物的叙述,错误的是(

A.颤藻能进行光合作用

B.乳酸杆菌能进行无氧呼吸

C.细菌都是异养生物

D.葡萄球菌细胞内有核糖体

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【题目】下列关于光合作用的叙述,错误的是(

A.没有叶绿体的细胞也有可能进行光合作用

B.叶肉细胞在光下可以产生并消耗ATP

C.因为叶绿体中的色素主要吸收蓝紫光和红光,所以蔬菜大棚用蓝紫色或红色的薄膜最好

D.突然降低光照强度,短时间内叶绿体中C3含量会增加

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【题目】光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP被还原由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中(

A.需要ATP提供能量

B.会产生氧气

C.不需要光合色素参与

D.DCIP内蓝色变为无色是O2的作用

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