分析 分析题图:图中没有细胞壁、叶绿体、液泡等结构,为高等动物细胞结构模式图,1细胞膜、2细胞质基质、3高尔基体、4染色质、5核膜、6核仁、7和11附着型核糖体、8内质网、9线粒体、10核孔、12游离核糖体、13中心体,据此答题.
解答 解:(1)图中没有细胞壁、叶绿体、液泡等结构,为高等动物细胞结构模式图.
(2)9为线粒体,是细胞进行氧呼吸的主要场所.
(3)细胞酶酶的化学本质是蛋白质,其合成场所是12核糖体.
(4)结构8为内质网,其能够增大细胞内的膜面积,并能够作为细胞内蛋白质通道.
(5)分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.若这是一个蚕丝腺细胞,在一定时间内,让该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,那么放射性同位素将依次出现在图中8内质网、3高尔基体、1细胞膜.
故答案为:
(1)动物细胞
(2)9线粒体
(3)12核糖体
(4)8内质网
(5)8、3、1
点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖和脱氧核糖是核酸的基本组成单位 | |
B. | 单糖一二糖一淀粉,其中单糖指的是葡萄糖 | |
C. | 图中①可能是肌糖原,在人体内肌糖原水解可以补充血糖 | |
D. | 图中②可能是纤维素,是植物细胞壁的主要成分之一,在叶绿体内合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 记忆可以经脊髓而形成 | |
B. | 获得的经验一经记忆便不再遗忘 | |
C. | 记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆 | |
D. | 记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①消耗CO2释放O2,过程③消耗O2释放CO2 | |
B. | 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体基质 | |
C. | 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生[H]也消耗[H] | |
D. | 自然状态下,若某时刻叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率,一天24小时后甘蔗叶肉细胞的干重必然增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆是严格的闭花授粉植物 | |
B. | 豌豆的相对性状少,易于观察和统计 | |
C. | 豌豆生长周期短,易于栽培 | |
D. | 不同品系的豌豆具有易于区分的相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2 和CO2以图中a方式通过细胞膜 | |
B. | 被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与 | |
C. | 图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程 | |
D. | 图中①②④都能运动,而③一般不能运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动是沿着食物链逐级递增 | |
B. | 能量流动是随着营养级的升高而逐级递减的 | |
C. | 生态系统是先进行物质循环后进行能量流动 | |
D. | 能量流动是双向的 |
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