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赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验,证明了

A.蛋白质是遗传物质         B.DNA是遗传物质

 C.糖类是遗传物质                 D.RNA是遗传物质

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:噬菌体侵染细菌的实验:

亲代噬菌体

寄主细胞

子代噬菌体

实验结论

32P标记DNA

32P标记DNA 

DNA 有32P标记

DNA分子具有连续性,是遗传物质

35S标记蛋白质 

35S标记蛋白质 

外壳蛋白无35S标记

考点:本题考查噬菌体侵染大肠杆菌实验的相关内容,意在考查学生识记和理解能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013届北京市北师特学校高三第二次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的实验方法是_______________。
(2)在理论上,上层液放射性应该为0,其原因是:理论上讲,噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内,上清液中只含噬菌体的________________________________
(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是:噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后______________________________。
b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将__________(填“是”或“不是”)误差的来源,理由是:没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液                   

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科目:高中生物 来源:2012届福建省厦门外国语学校高三11月月考生物试卷 题型:综合题

1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌实验。

I.上面是用35S标记的噬菌体进行实验的过程,回答问题。
(1)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,采用的实验技术是_______________________________。
(2)简要说明如何实现用35S对噬菌体进行标记___________________________________________。
(3)以上实验结果______(能/不能)说明遗传物质不是蛋白质,理由是_______________________。
II.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌进行实验,理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;但实际的结果显示,在离心上层液中也有一定的放射性,而下层沉淀物中的放射性强度比理论值略低。
(4)请对实验过程进行误差分析:噬菌体和大肠杆菌混合培养时,如果时间过长会使_________________________________,使上清液带有放射性;如果时间过短,则_____________________________,也会使上清液带有放射性。
(5)噬菌体侵染细菌实验证明了________________________。
(6)上述实验中_____________(能/不能)用15N来标记噬菌体的DNA,理由________________。

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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。

(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的实验方法是_______________。

(2)在理论上,上层液放射性应该为0,其原因是:理论上讲,噬菌体已将含32P的DNA全部注入大肠杆菌内,上清液中只含噬菌体的________________________________

 (3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:

a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是:噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后______________________________。

b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将__________(填“是”或“不是”)误差的来源,理由是:没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液            

 

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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中与生物学事实相符合的是(   )

①细胞上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

②核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由通过

③电子显微镜下核糖体是小球状悬浮在细胞质基质中

④酵母菌和乳酸菌二者进行无氧呼吸时细胞质基质内的反应是一样的

⑤器官移植时,受体和供体之间人类组织相容性复合蛋白(MHC)相容程度越高排异反应发生率越低

⑥1928年格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和1953年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应

A.一项        B.二项        C.三项        D.四项

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省高三11月月考生物试卷 题型:综合题

1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌实验。

I.上面是用35S标记的噬菌体进行实验的过程,回答问题。

(1)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,采用的实验技术是_______________________________。

(2)简要说明如何实现用35S对噬菌体进行标记___________________________________________。

(3)以上实验结果______(能/不能)说明遗传物质不是蛋白质,理由是_______________________。

II.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌进行实验,理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;但实际的结果显示,在离心上层液中也有一定的放射性,而下层沉淀物中的放射性强度比理论值略低。

(4)请对实验过程进行误差分析:噬菌体和大肠杆菌混合培养时,如果时间过长会使_________________________________,使上清液带有放射性;如果时间过短,则_____________________________,也会使上清液带有放射性。

(5)噬菌体侵染细菌实验证明了________________________。

(6)上述实验中_____________(能/不能)用15N来标记噬菌体的DNA,理由________________。

 

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