A. | 200和200 | B. | 199和199 | C. | 2和2 | D. | 1和1 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 | |
B. | 丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程不在膜上进行 | |
C. | 生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上蛋白质的种类和数量 | |
D. | 生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜结构和功能的相互联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂细胞各时期的顺序是C→A→E→B→D | |
B. | 图中细胞内有6条染色体的是A、C、D、E | |
C. | 开始出现染色体的时期是A,染色体开始转变成染色质形态的时期是D | |
D. | 图中细胞含有染色单体的是A、B、C、E |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆闭花传粉避免了外来花粉的干扰 | |
B. | 豌豆在自然状态下都是纯种 | |
C. | 豌豆具有许多明显的相对性状 | |
D. | 豌豆是异花传粉的植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强 | |
B. | 害虫全部消失,最终导致某些害虫的物种灭绝 | |
C. | 杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 | |
D. | 杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性害虫的数量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→⑤→⑦→③→⑦→⑥ | B. | ①→⑤→⑦→③→⑥ | C. | ②→⑤→⑦→③→⑥ | D. | ②→⑤→⑦→③→⑦→⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2出现性状分离 | |
B. | 测交后代性状的分离比为3﹕1 | |
C. | F2性状的分离比为3﹕1 | |
D. | 等位基因随同源染色体的分开而分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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