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2.如图表示细胞分裂过程中染色体(质)的变化过程,下列说法正确的是(  )
A.①表示染色体的复制,结果导致染色体和DNA的数目加倍
B.②表示染色质螺旋化、缩短变粗,一定发生在减数分裂前期
C.③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期
D.d中两条染色体的形状和大小相同,属于一对同源染色体

分析 分析题图:图示表示细胞分裂过程中一条染色体(染色质)的系列变化过程.若该图表示有丝分裂过程,则①表示染色体的复制,发生在间期;②表示染色质螺旋化、缩短变粗形成染色体,发生在前期;③表示着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,发生在后期.若该图表示减数分裂过程,则①表示减数第一次分裂间期;②表示减数第一次分裂前期或减数第二次分裂前期;③表示减数第二次分裂后期.

解答 解:A、①表示染色体的复制,复制后DNA数目加倍,染色体数目不变,A错误;
B、②表示染色质螺旋化、缩短变粗成为染色体,发生在有丝分裂前期或减数第一次分裂前期、减数第二次分裂前期,B错误;
C、③表示着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期,C正确;
D、同源染色体形态和大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,而d中两条染色体是间期复制形成的,因此不是一对同源染色体,D错误.
故选:C.

点评 本题结合细胞分裂过程中一条染色体(染色质)的系列变化过程图,考查有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为变化规律,能准确判断图中阶段所处的时期,再结合所学的知识答题.

练习册系列答案
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12.如图表示一个神经元将兴奋传递给另一个神经元的过程,相关叙述错误的是(  )
A.刺激a处产生的兴奋可双向传导
B.刺激c处产生的兴奋可传到a处
C.a处产生的动作电位表现为内正外负
D.b处发生电信号→化学信号→电信号的变化

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13.下列四项能正确表示基因分离定律实质的是(  )
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10.下列有关“细胞学说”的说法错误的是(  )
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C.科学家魏尔肖提出细胞来源于已存在的细胞,所以细胞都来源于先前存在的细胞
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A.遗传因子既不互相融合,也不会在传递中消失
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7.下列有关群落的空间结构的说法中正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.“肺炎双球菌体外转化”的实验证明了(  )
A.DNA是遗传物质B.染色体是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞全能性的叙述,不正确的是( )

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B.是指已经高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

C.细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低

D.种子萌发成幼苗体现了植物细胞全能性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中不属于生物共同进化实例的是( )

A.猎豹捕食斑马

B.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它授粉的蛾

C.草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增

D.光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了前提条件

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