【题目】生命世界多姿多彩,既统一又多样。下列有关说法中不正确的有 ( )
①没有细胞结构的生物是病毒
②光合作用不一定要在叶绿体中进行
③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制
④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组
⑤ 原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA,体现了原核细胞与真核细胞的统一性
⑥细胞合成蛋白质的场所都相同
⑦细胞进行转录和翻译的场所都相同
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 零项
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【题目】科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据。下列有关叙述不正确的是( )
从上个营养级流入的能量数 kJ/(m2·a) | 呼吸消耗的能量数 kJ/(m2·a) | |
第Ⅰ营养级 | 501.2 | |
第Ⅱ营养级 | 141.0 | 79.1 |
第Ⅲ营养级 | 15.9 | 13.2 |
第Ⅳ营养级 | 0.9 | 0.5 |
分解者 | 221.7 | 192.6 |
A. 该生态系统从第Ⅲ营养级到第Ⅳ营养级的能量传递效率为5.66%
B. 流经该生态系统的总能量是786.6 kJ/(m2·a)
C. 营养级之间的信息交流是双向的
D. 该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替
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【题目】下列有关“一定”的说法正确的是
①光合作用一定要在叶绿体中
②酵母菌有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最适温度一定是37℃
A. 正确的是①② B. 正确的是② C. 正确的是①②③ D. 全都不对
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【题目】大鼠SCN神经元白天胞内氯离子浓度高于胞外,夜晚则相反。SCN神经元主要受递质γ-氨基丁酸(GABA)的调节。GABA与受体结合后会引起氯离子通道开放。由以上信息可以得出的推论是
A. SCN神经元兴奋时膜内电位由正变负
B. GABA是通过主动运输方式由突触前膜释放的
C. 夜晚GABA使突触后膜氯离子通道幵放,氯离子外流
D. 白天GABA提高SCN神经元的兴奋性,夜晚则相反
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【题目】农作物秸秆是宝贵的可再生资源,已有多种方案充分利用这类资源。回答下列问题:
(1)秸秆粉碎翻压还田,就是把作物收获后的秸秆通过机械化粉碎、耕地、直接翻压在土壤里,这主要是利用土壤中的________________(微生物)。
(2)实验室鉴别此类微生物的方法是___________法,一般用_____________(接种法)将该菌接种到鉴别培养基上,经过一段时间的培养后,在菌落的周围应该出现_____________。
(3)纤维素可在微生物作用下转化为葡萄糖,可再接种_________(微生物)进一步发酵生产酒精。之后还可以通过接种醋酸菌将酒精转化为醋酸,在利用该微生物进行液体深层醋酸发酵时,对气体的需求情况是____________________。
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【题目】牝鸡司晨是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡,以后却变成公鸡,长出公鸡的羽毛,发出公鸡的啼声。如果一只母鸡性反转成公鸡,这只公鸡与母鸡交配,后代的性别会是怎样的( )
A. 雌:雄=3:1 B. 雌:雄=2:1
C. 雌:雄=1:3 D. 雌:雄=1:2
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【题目】由于酶的催化作用,细胞代谢能够在温和条件下快速进行。下列叙述不正确的是
A. 同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中
B. 酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
C. 酶具有高效性的原因是能够降低反应的活化能
D. 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物
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【题目】研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。请就“如何从土壤中获得纤维素分解菌”回答以下问题:
(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、CX酶和_____________ 酶。
(2)若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是__________,操作时采用_____________灭菌的方法。
(3)刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物,但并不与__________和__________发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种:第一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;第二种是在________时就加入刚果红。________(填“第一种”或“第二种”)方法会使菌落之间发生混杂。
(4)如果观察到产生________的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌,还需要进行______________________的实验。
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【题目】为了探究光质对莴苣光合作用的影响,科学家设计了 4组实验,用不同光质分别处理长势相同的莴苣幼苗,第40天测定相关指标,结果如下。
组别 | A | B | C | D | |
光质 | 白光 | 白光+红光 | 白光+蓝光 | 白光+红光+蓝光 | |
叶绿素含量/mg·g-1 | 叶绿素a | 0.52 | 0.54 | 0.42 | 0.63 |
叶绿素b | 0.12 | 0.12 | 0.09 | 0.14 | |
净光合速率/μmol (CO2)m-2·s-1 | 4.9 | 5.3 | 5.6 | 3.2 | |
气孔导度/mmol(H2O)m-2·s-1 | 234 | 214 | 240 | 184 |
(注:气孔导度指气孔张开的程度)
据表回答:
(1)本实验过程中,同时补充红光和蓝光会________(填“促进”或“抑制”)莴苣生长。实验中选用红、蓝两种光源作为补充光源的依据是______________。
(2)若对上述4组实验培养的莴苣叶分别进行色素的提取与分离,则滤纸条自上而下第三条色素带____色,该条色素带颜色最深的是____组,原因是_______。
(3)4组实验中D组净光合速率最低,分析表中数据,最可能的原因是D组_____。
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