A. | 温度 | B. | 酶 | C. | pH值 | D. | 湿度 |
分析 内环境稳态是指内环境的各项理化性质和个种化学成分都保持相对稳定的状态,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件.温度、PH、渗透压是内环境的理化性质,属于稳态的组成部分,温度、PH、渗透压变化会影响内环境稳态的维持,酶和湿度不属于内环境稳态的内容,不是影响内环境稳态的因素.
解答 解:A、温度是内环境的理化性质,故温度变化会影响内环境稳态的维持,A正确;
B、酶不属于内环境的成分,故不属于影响内环境稳态的因素,B错误;
C、PH值属于内环境的理化性质,PH值变化会影响内环境稳态的维持,C正确;
D、湿度不属于内环境的组成部分,故不属于影响内环境稳态的因素,D错误.
故选:AC.
点评 本题考查内环境的稳态,要求考生识记内环境稳态的概念、实质、调节机制及生理意义,明确内环境稳态是一种动态的相对稳定状态,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 杂交组合 | 总株数 | 表现型 | |
动态株型 | 正常株型 | |||
A | 动态株型×动态株型 | 184 | 184 | 0 |
B | 正常株型×正常株型 | 192 | 0 | 192 |
C | 动态株型(♀)×正常株型(♂) | 173 | 173 | 0 |
D | 动态株型(♂)×正常株型(♀) | 162 | 162 | 0 |
E | C组的F1自交 | 390 | 290 | 100 |
F | C组的F1×正常株型 | 405 | 200 | 205 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官 | |
B. | 每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50-100次 | |
C. | 每个桶中不同颜色(或标D、d)的小球数量一定要相等,甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等 | |
D. | 每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、P、Mg | B. | C、H、O、N、P、Fe | C. | C、H、O、Fe、Mn、B | D. | C、H、O、P、S、Zn |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查遗传病发病率时,应该在患者足够多的群体中调查 | |
B. | 某遗传病发病率=$\frac{患者人数}{正常人个体数}$ | |
C. | 调查某遗传病的发病方式时,要在患者家系中调查并绘制遗传系谱图 | |
D. | 调查某遗传病的发病方式时,对已经死亡的个体信息不作统计 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理搭配植物以提高生态系统的物种多样性 | |
B. | 尽量使用本地物种以降低外来物种入侵的风险 | |
C. | 选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用 | |
D. | 增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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