(10分)下图是将人的生长激素基因导入细菌细胞B制造工程菌的示意图。已知细菌细胞B不含质粒A,也不含质粒A上的基因。质粒A导入细菌细胞B后,其上的基因能得到表达。请回答下列问题
(1)目的基因可通过PCR技术获取,这一技术中需要的酶是 。
(2)将目的基因与质粒结合形成重组质粒的过程中,需要的工具酶有_______________。
(3)若要检测目的基因是否导入,可在培养细菌B的培养基中加入__________,若在培养基上观察到大量的细菌B的菌落,表明目的基因已成功导入细菌。检测工程菌是否产生出生长激素的方法是
(4)将重组质粒导入细菌B的过程称为 。
(1)热稳定(耐高温)的DNA聚合酶(Taq)酶
(2)限制性核酸内切酶 DNA连接酶
(3)四环素 抗原—抗体杂交
(4)转化
【解析】
试题分析:(1)PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种引物、四种脱氧核苷酸和热稳定(耐高温)的DNA聚合酶(Taq)酶。
(2)在基因工程操作过程中,将目的基因与质粒结合形成重组质粒的过程中,需要的工具酶限制性核酸内切酶和DNA连接酶。限制性核酸内切酶是剪刀,DNA连接酶是针线。
(3)检测质粒或重组质粒是否导入受体细胞,均需利用质粒上某些标记基因的特性,即对已经导入质粒或重组质粒处理的、本身无相应特性的受体细胞进行检测,根据受体细胞是否具有相应的特性来确定。本题利用质粒上抗四环素和抗氨苄青霉素这两个特性以及它们在质粒上的位置进行目的基因是否导入受体细胞的检测。但抗氨苄青霉素基因被目的基因破坏所以只能利用抗四环素基因经过这种选择培养基培养经过导入质粒处理的受体细胞,凡能生长的则表明质粒导入成功;不能生长的则无质粒导入。基因成功表达的标志是受体细胞通过转录、翻译过程合成出相应的蛋白质,即人的生长激素。检测目的基因基因是否表达利用抗原—抗体杂交。
(4)将重组质粒导入受体细胞称为转化。
考点:本题以基因工程为素材,考查基因工程的具体过程,即基因的剪刀,分子针线,以及目的基因的检测与鉴定的相关知识,意在考查考生理解基因操作的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成基因工程的基础知识,掌握相关的考点,并能将所学知识进行综合运用。
科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
关于群落的结构,以下理解不正确的是( )
A.樟树林中樟树有高有低,其在垂直结构上有分层现象
B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上呈镶嵌分布
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞癌变的叙述,错误的是
A.癌细胞在条件适宜时可以无限增殖
B.癌变前后,细胞的形态结构有明显差别
C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(16分)“烤鱼、榨菜、牛肉干”称为万州三宝,其中“烤鱼”是万州饮食的一张名片,已畅享三峡享誉中国走向世界,鲤鱼是烤鱼的主要食材,体色是划分鲤鱼品种并检验其纯度的一个重要指标。不同鲤鱼品种的体色不同,这是由鱼体鳞片和皮肤含有不同的色素细胞及其数量分布差异所致。万州某科研单位工作人员用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交,F1皆表现为黑鲤,F1自交得F2,结果如表所示,请回答下列问题:
取样地点 | 取样总数 | F2中性状的分离情况 | |
黑鲤 | 红鲤 | ||
1号池 | 1 699 | 1 592 | 107 |
2号池 | 62 | 58 | 4 |
(1)鲤鱼体色中的________是显性性状。
(2)分析实验结果推测:鲤鱼的体色是由___ _____对基因控制的,该性状的遗传遵循______________ _________定律。
(3)为验证上述推测是否正确,科研人员又做了如下实验:
①选择纯合黑鲤和纯合红鲤作亲本进行杂交获得F1;
②_________________________________ _________________________________。
预期结果:__________ _______________。
(4)如果______ ____与___ _______相符,说明上述推测成立。
(5)某种鱼的鳞片有4种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定(分别用A、a、B、b表示),且BB对生物个体有致死作用。将无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交,F1中有2种表现型,野生型鳞鱼占50%,单列鳞鱼占50%。选取其中的单列鳞鱼进行互交,其后代中有上述4种表现型,这4种表现型的比例为6∶3∶2∶1,则F1的亲本基因型组合是__________。
A.AaBB×Aabb B.AABb×aabb
C.aaBb×AAbb D.aaBb×AAbb或aaBB×Aabb
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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关基因)。一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲(不考虑基因突变),则
| AA | Aa | aa |
男性 | 双眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
女性 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
A.甲是男性,基因型为Aa B.甲是女性,基因型为Aa
C.甲是男性,基因型为aa D.甲是女性,基因型为aa
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统说法正确的是( )
A.陆地生态系统的食物链中,营养级越低的生物,占有的碳元素越少
B.将外来物种引入某一生态系统,增加了其物种的数量,故该生态系统的抵抗力稳定性增强
C.在雨季,湿地可成为巨大的蓄水库,起到调节流量和控制洪水的作用
D.食物网中两种生物之间只有捕食关系
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内某些生理过程示意图解。以下叙述不正确的是( )
A.人在饥饿(餐后4~5小时)时,4过程将会加强
B.胰岛B细胞分泌的激素可以促进3过程
C.若下丘脑分泌并释放的抗利尿激素增多,则C液将会减少
D.若某人的胰岛B细胞受损,则此人可能会出现C液增多并含有葡萄糖的现象
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某脑外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的
A.运动语言中枢 B.听觉语言中枢
C.视觉语言中枢 D.感觉语言中枢
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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳铁路实验中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
动物冬眠时,体内水的状况是 ( )
A.自由水增加,结合水减少 B.自由水和结合水都增加
C.自由水和结合水均减少 D.自由水减少,结合水增加
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