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下面描述的生物变异属于可遗传的变异且生物界各种生物都有可能产生的是(  )
①长在边际的玉米比田中心的玉米粗壮产量高 
②流感病毒有几百个变种,且新亚种不断产生 
③“R型活菌+加热杀死的S型菌”后代产生S型活菌 
④果蝇的白眼 
⑤豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 
⑥人类的红绿色盲 
⑦人类的镰刀型细胞贫血症 
⑧猫叫综合征 
⑨高山草甸多倍体植物居多.
A、②③⑥⑦B、①③⑥⑦⑧
C、⑤⑧⑨D、②④⑥⑦
考点:染色体结构变异和数目变异,肺炎双球菌转化实验,基因突变的原因,常见的人类遗传病
专题:
分析:1、变异分为可遗传变异和不可遗传变异.
2、可遗传变异分为基因突变、基因重组和染色体变异.
3、基因重组和染色体变异是真核生物特有的;所有生物都可通过基因突变产生新基因,使本物种基因库增加“原始材料”,促进生物进化发展.
解答: 解:①长在边际的玉米比田中心的玉米粗壮产量高是光照、CO2供应等差异引起不可遗传的变异,①错误; 
②流感病毒有几百个变种,且新亚种不断产生,原因是基因突变,②正确; 
③“R型活菌+加热杀死的S型菌”后代产生S型活菌类似于转基因技术,是广义的基因重组,③错误;
④果蝇的白眼的形成原因是基因突变,④正确; 
⑤豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒原因是基因重组,⑤错误; 
⑥人类的红绿色盲属于单基因遗传病,原因为基因突变,⑥正确; 
⑦人类的镰刀型细胞贫血症属于单基因遗传病,原因是基因突变,⑦正确; 
⑧猫叫综合征成因是第5号染色体的部分缺失,属于染色体变异,⑧错误; 
⑨高山草甸多倍体植物居多的原因是低温抑制纺锤体的形成,使得染色体数目加倍,原理是染色体变异,⑨错误.
故选:D.
点评:本题考查可遗传变异的相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中不符合达尔文进化理论观点的是(  )
A、地球上的生物是由共同的祖先进化而来的
B、生物的多样性和适应性是长期自然选择的结果
C、新物种的形成都是渐变的结果
D、种群是生物进化的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图).下列说法中正确的是(  )
A、甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少
B、乙瓶中的生物存活的时间相对较长
C、丙瓶中加盖与否,并不影响实验结果
D、若想维持生态瓶的稳定,丙瓶不应放在黑暗中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析错误的是(  )
A、酶①为DNA解旋酶,能使DNA双链解开;酶②为DNA聚合酶,可将游离的脱氧核苷酸结合在一起
B、图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点
C、在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开
D、若该DNA分子有1000个碱基对,其中碱基A有200个,则图示过程共需碱基C 300个

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于氨基酸概念的叙述,正确的是(  )
A、氨基酸是蛋白质的组成单位,由氨基和羧基组成
B、每个氨基酸分子只都含有一个氨基和一个羧基
C、一个氨基酸分子的任意一个氨基和另一个氨基酸分子任意一个羧基脱水缩合形成多肽
D、氨基酸分子中如果有两个以上的氧原子,那么肯定有氧原子在R基中

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科目:高中生物 来源: 题型:

老鼠的胚胎发育过程中,指间是有蹼存在的,但生出的幼鼠指间无蹼,这些蹼消失的原因是(  )
A、细胞分化B、细胞凋亡
C、细胞分裂D、细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体核酸的基本组成单位的模式图,下列说法正确的是(  )
A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点仅在②方面
B、若③是胸腺嘧啶,则只存在于细胞核中
C、人体内的③有5种,②有2种
D、若③是尿嘧啶,则此核苷酸主要位于细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的是(  )
A、利用光学显微镜能观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
B、在比较过氧化氢酶和二氧化锰催化效率时,需在一支试管中滴入提前一天准备好的肝脏研磨液
C、用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质,不能用煮沸过的豆浆做实验材料,因为蛋白质已经变性
D、在探究温度对唾液淀粉酶活性的影响实验中,检测试剂宜用碘液

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某种动物激素是一种链状“十九肽”,其分子式可表示为CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),经测定,其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸:
请回答下列问题:
(1)该激素从合成到发挥作用需要
 
等细胞器参与.
(2)一个该“十九肽”分子彻底水解后可产生
 
个赖氨酸,
 
个天冬氨酸.
(3)假设20种氨基酸的平均相对分子质量为120,则形成该“十九肽”时,相对分子质量减少了
 

(4)写出由天冬氨酸和赖氨酸形成的二肽的化学式:
 
(由天冬氨酸提供羧基).

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