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下列物质中都含有肽键的一类物质是

A.胰岛素、抗体和血红蛋白 B.血红蛋白、核糖核酸和抗体

C.雄性激素、结构蛋白和胰岛素 D.维生素D.甲状腺激素和雌性激素

 

A

【解析】

试题分析:肽键是氨基酸脱水缩合后形成的化学键,因此蛋白质或多肽类物质含有肽键,故A正确;核糖核酸是RNA,性激素、维生素D的化学本质是固醇,甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物。

考点:本题主要考查蛋白质的种类,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西瑞昌二中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(11)下图1表示A.B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。

请分析回答:

(1)在较长时间连续阴雨的环境中生长受到显著影响的植物是________________

(2)1中的“a”点表示______________如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗b点的移动方向是______________

(3)c点时叶绿体中ADP的移动方向是从______________________________方向移动。

(4)e点与d点相比较e点时叶肉细胞C3的含量______________e点与f点相比较e点时叶肉细胞中C3的含量______________(基本一致”)

(5)当光照强度g比较植物A.B的有机物积累速率M1M2的大小和有机物合成速率N1N2的大小结果应分别为M1__________M2N1__________N2

(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是(答出两项即可)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西景德镇高一上期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质和结构和功能的基本单位依次是

A.核酸、蛋白质、细胞、糖类B.蛋白质、核酸、糖类、细胞

C.核酸、蛋白质、脂肪、 细胞D.蛋白质、细胞、核酸、糖类

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西景德镇高一上期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

将低倍镜换用高倍镜后,一个视野内的

A.细胞数目增多,体积变大,视野变暗

B.细胞数目减少,体积变小,视野变亮

C.细胞数目增多,体积变小,视野变亮

D.细胞数目减少,体积变大,视野变暗

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列与元素和化合物有关的说法中,正确的是

A.休眠的种子细胞中自由水与结合水比值升高,有利于种子的储藏

B.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

C.微量元素在生物体内含量很低,但是却不可缺少,如叶绿素的组成就离不开Mg元素

D.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,导致(  )

A.蛋白质分解为多肽链 B.多肽链分解为若干短肽

C.多肽链分解为氨基酸 D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质分子含有a条肽链,共有b个氨基酸残基。如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别为( )

A. bc+1818a18b—a

B. bc+18+18a18a + b

C. bc—1818a18a—b

D. bc—18+18a18b—a

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的

A.个体水平 B.种群水平 C.群落水平 D.生态系统水平

 

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科目:高中生物 来源:2016届江西南昌十九中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

8分)以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤,请根据要求回答:

步 骤

 

操作方法

试 管

1

注入可溶性淀粉溶液

2mL

2

注入蔗糖溶液

2mL

3

注入斐林试剂

2mL

2mL

4

注入新鲜的某种酶溶液

2mL

2mL

5

酒精灯隔水加热

煮沸1min

6

观察现象

A

B

1)若该实验的目的是验证酶作用的专一性,则步骤4可以选用 两种不同类别的酶。

2)如果按上述步骤进行操作,分析AB可能出现的现象及原因:

现象: 2分)

原因:

2分)

3)该实验步骤中存在明显的缺陷,请写出正确的操作步骤(注:可直接用上表步骤中的数字表示,需增加的步骤用文字表述):

2分)

 

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