精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.在血红蛋白的整个提取过程中,不断用磷酸缓冲液处理的目的是(  )
A.磷酸缓冲液会加速血红蛋白的提取过程
B.血红蛋白是一种两性物质,需要酸中和
C.防止血红蛋白被O2氧化
D.让血红蛋白处在稳定的pH范围内,维持其结构和功能

分析 1、血红蛋白的提取与分离的实验步骤主要有:(1)样品处理:①红细胞的洗涤,②血红蛋白的释放,③分离血红蛋白.(2)粗分离:①分离血红蛋白溶液,②透析.(3)纯化:调节缓冲液面→加入蛋白质样品→调节缓冲液面→洗脱→收集分装蛋白质.(4)纯度鉴定--SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳.
2、磷酸缓冲液(pH为7.0)能够准确模拟生物体内的生理环境,保持体外的pH和体内的一致.

解答 解:在血红蛋白的整个提取过程中,不断用磷酸缓冲液处理,是为了维持PH相对稳定,防止血红蛋白的结构发生改变.
故选:D.

点评 本题主要考查血红蛋白的提取和分离过程,意在强化学生对相关实验操作流程的识记、理解与运用,试题难度一般.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西省桂林市高一上学年期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

丽藻细胞中的Na+从低浓度向高浓度跨膜运输的过程特点或方式是

A.没有载体参与 B.不消耗能量

C.为协助扩散 D.为主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.小鼠基因敲除技术获得2007年诺贝尔奖.该技术采用基因工程、细胞工程、杂交等手段使小鼠体内的某一基因失去功能,以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用.例如现有基因型为BB的小鼠,要敲除基因B,可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B,使BB细胞改变为Bb细胞,最终培育成为基因敲除小鼠.
(1)基因敲除后检测到被敲除的是小鼠的抑癌基因,则可能使小鼠细胞发生癌变.
(2)通过基因敲除,得到一只AABb小鼠.假设棕毛基因是A、白毛基因是a、褐齿基因是B和黄齿基因是b,现要得到白毛黄齿新类型小鼠,用来与AABb小鼠杂交的纯合亲本的基因型是aaBB,杂交子代的基因型是AaBB和AaBb,让F1代中双杂合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中带有b基因的个体概率是$\frac{3}{4}$,不带B基因个体的概率是$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:实验题

8.糖尿病神经病变是糖尿病常见的慢性并发症之一,糖尿病患者中老年痴呆的发病率明显高于正常老年人.现已证明老年痴呆症患者的神经小胶质细胞能分泌大量 IL-1β,诱导神经细胞损伤从而导致认知障碍和记忆力下降.有学者发现天麻素对治疗老年痴呆有很好的疗效.为研究天麻素对高糖诱导的神经小胶质细胞IL-1β基因表达的影响,请你利用以下实验材料,提出实验思路,并回答有关问题.
材料与用具:细胞培养瓶若干、小鼠神经小胶质瘤细胞(BV-2 细胞)悬液、细胞培养液、高糖细胞培养液、浓度为25mg/L、50mg/L和100mg/L的天麻素溶液(用高糖细胞培养液配制)等.
(要求与说明:培养液中IL-1浓度的具体测定方法不做要求;IL-1β相对表达量=实验组IL-1浓度/对照组IL-1β浓度; 实验条件适宜)
(1)实验思路
①①取若干培养瓶均分为5组,编号为1--5,分别加入适量且等量的细胞培养液和BV-2细胞悬液;
②分别在1-4组培养瓶中依次加入适量且等量的高糖细胞培养液、浓度为25mg/L、50mg/L和100mg/L的天麻素溶液;第五组加入与前4组等量的细胞培养液,各组培养瓶同时置于相同且适宜的条件下培养;
③各组培养瓶同时置于相同且适宜的条件下培养,24小时后(或培养相同时间后),分别测定各组培养液中的IL-1β浓度,并记录;
④计算各组BV-2细胞的IL-1β相对表达量,分析数据得出结论.
(2)实验证明,50mg/L的天麻素能有效抑制高糖诱导的神经小胶质细胞IL-1β基因表达,请用柱形图来表示实验结果.
(3)为进一步证明各组小鼠神经小胶质瘤细胞存在IL-1β表达的差异,需要检测各组细胞中的IL-1βmRNA含量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在大量使用1(化肥)、2(农药)、3(普通洗衣粉)、4(石油)和(高含硫煤炭)这几种物质中,能促使赤潮发生的是(  )
A.1和2?????B.1和3C.2和4???????D.3和5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是(  )
A.将少许干酵母加入到新鲜的葡葡汁中
B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上
C.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上
D.将离体菊花茎段接种到无菌固体培养基上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图①-④表示物质出入细胞的不同方式,下列叙述正确的是(  )
A.O2和甘油通过图①方式运输
B.图②是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
C.温度对图③方式不会造成影响
D.图④被细胞摄入的物质可以是固体也可以是液体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.图Ⅰ所示为科研人员设计的“研究光强度对某种水草的光合作用的影响”的实验装置.试管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸碱指示剂,偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色).图Ⅱ为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图.研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中,研究光强度与光合速率的关系,结果如图Ⅲ所示.下列分析正确的是(  )
A.图Ⅰ实验经过一段时间后,距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化,其余试管都有变化.这说明距离荧光灯60cm处的光强度为该水草的光饱和点.预期2号、5号试管内的颜色分别是黄色与蓝色
B.图Ⅱ中白天保卫细胞中合成ATP的场所是线粒体、叶绿体
C.图Ⅱ所示箭头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向,这时气孔部分开放,推测此时保卫细胞可能处于质壁分离状态
D.据图Ⅲ分析,若X代表O2,在1klx的光照条件下,该叶片在5h内光合作用产生的O2量约为112mL.影响A点上下移动的外界因素主要是温度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.科学家发现,溶酶体参与的自噬作用能分解衰老、损伤的细胞器.如图表示某种自噬过程,有关说法错误的是(  )
A.自噬体的形成主要依赖于膜的流动
B.自噬作用的产物有的可再利用
C.自噬作用可维持细胞内部环境的相对稳定
D.肺炎双球菌可通过形成自噬体更新细胞结构

查看答案和解析>>

同步练习册答案