大规模温室栽培是现代农业的特征之一.其基本设施如图1所示．(1)为提高温室作物的光合速率.可利用图中设施采取的措施有和．(2)在可调节温度的温室栽培番茄.研究昼夜温差对番茄生长的影响.实验结果如图2．请回答:①据图比较番茄植株在有昼夜温差时的生长速度与在日夜恒定的温度下的生长速度 ,②是否昼夜温差越大.对番茄的生长越有利? .哪条曲线能证明你的观� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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大规模温室栽培是现代农业的特征之一，其基本设施如图1所示．

（1）为提高温室作物的光合速率，可利用图中设施采取的措施有

和

．
（2）在可调节温度的温室栽培番茄，研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如图2．请回答：
①据图比较番茄植株在有昼夜温差（曲线A）时的生长速度与在日夜恒定的温度下（曲线B）的生长速度

；
②是否昼夜温差越大，对番茄的生长越有利？

，哪条曲线能证明你的观点？

；
③据图分析，在

的温度条件下，番茄植株的生长速度最快，试从光合作用和呼吸作用的关系解释原因

．
（3）下表为无土栽培番茄营养液配方，回答相关问题：

化合物	用量（mg/l）
硝酸钙	1216.17
硝酸钾	395
硝酸铵	42.1
磷酸二氢钾	208
硫酸钾	393
硫酸镁	439.87
硫酸锰硫酸锌四硼酸钠	1.75 1.46 2.38

①表中培养液除为番茄提供所需矿质元素中的大量元素外，还为其提供

等微量元素．
②如果培养液中不含镁元素，那么一段时间后番茄植株的

部位首先出现

的现象．
③为促进矿质元素的吸收，需对营养液采取

的措施．
（4）如果培养的番茄植株已被病毒感染，则可采用

技术获得无病毒的植株，该技术所需培养基的配方中除水、蔗糖等营养物质外，还必须含有

．
（5）番茄花是虫媒花，如果温室中没有昆虫，则番茄不能结果，以下补救措施可行的是

．
A．在雌蕊柱头上涂抹生长素
B．人工受粉
C．喷洒硼酸
D．喷洒2.4-D生长素类似物．

考点：植物组织培养的概念及原理,影响光合作用速率的环境因素,植物激素的作用

专题：

分析：1、据图分析，图1中气体发生器可增加CO2的供应，照明装置可增强光照强度、营养液可供应充足的矿质元素，进而提高光合作用的速率．
2、根据曲线图A分析，日温26℃，随着夜间温度的增加，茎的生长速率先增加后减少，在夜温为20℃时，生长速率最快．
3、根据曲线图B分析，随着日间和夜间温度的增加，茎的生长速率不断增加．
4、表格中的化合物含有大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，另外含有微量元素：Mn、Zn、B．
5、作物脱毒材料：分生区（如茎尖）细胞；植物脱毒方法：进行组织培养；结果：形成脱毒苗．
培养基中含有一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）

解答： 解：（1）为提高温室作物的光合速率，可利用图中设施采取的措施有增加CO2的供应（气体发生器）和增强光照（照明装置）、供应充足的矿质元素（营养液）．
（2）研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如图2．
①据图比较，番茄植株在有昼夜温差（曲线A）时的生长速度较快，如夜温为15℃时，曲线A的生长速率为20左右，而B曲线为10左右；
②曲线A证明不是昼夜温差越大，对番茄的生长越有利，如夜温为5℃时，茎的生长速率较慢；
③据图分析，在日温26℃，夜温20℃的温度条件下，番茄植株的生长速度最快，原因日温较高有利于番茄进行光合作用，夜温较低可抑制呼吸作用，增加光合作用的积累．
（3）大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo．表中培养液提供了大量元素外，还为其提供锰、锌、硼等微量元素．
②镁元素属于可再度利用元素，培养液中不含镁元素时，老叶中的镁元素可转移到新叶中被重新利用，则老叶部位首先出现变黄的现象．
③对营养液采取通入空气的措施，促进根系的有氧呼吸，促进矿质元素的吸收．
（4）对根尖或茎尖等分生组织采用植物组织培养方法获得无病毒的植株，培养基的配方中除水、蔗糖等营养物质外，还必须含有植物激素，包括生长素和细胞分裂素．
（5）番茄花是虫媒花，如果温室中没有昆虫，则番茄不能结果．
A．在雌蕊柱头上涂抹生长素，促进子房发育成无子果实，A正确；
B．采用人工受粉，使得番茄完成授粉，B正确；
C．硼元素是促进花粉管萌发，而番茄的雌蕊柱头没有完成授粉，C错误；
D．喷洒2.4-D生长素类似物，也能促进子房发育成果实，D正确．
故选：ABD．
故答案为：
（1）增加CO₂的供应   增强光照   供应充足的矿质元素
（2）①有昼夜温差时，番茄植株的生长速度较快
②否   A
③日温26℃，夜温20℃日温较高有利于番茄进行光合作用，夜温较低可抑制呼吸作用，增加光合作用的积累
（3）①锰   锌   硼
②老叶   变黄
③通入空气
（4）植物组织培养   植物激素
（5）ABD

点评：本题考查光合作用的影响因素、植物组织培养、生长素的功能等相关知识，提升学生分析问题和解决问题的能力，属于难题．

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