下图为某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞示意图。下列有关说法错误的是( )
A.甲细胞分裂形成的子细胞叫精细胞或第二极体 |
B.甲、乙两细胞均含有两个染色体组 |
C.甲细胞含有两对同源染色体 |
D.乙细胞的下一时期有8条染色体,8个核DNA 分子 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生态系统能量流动的叙述中,正确的是 ( )
A.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 |
B.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落 |
C.一种蜣螂专以大象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20% |
D.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
读图判断下列说法中正确的是 ( )
A.图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰 |
B.图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级 |
C.图2中,若黄雀的全部同化量来自两种动物——蝉和螳螂,且它们各占一半,则当绿色植物增加G kg时,黄雀增加体重最多是G/125 kg |
D.图1中蛇突然减少,猫头鹰的数量也将大量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中的情况。下列推断正确的是( )
A.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2 |
B.若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1 |
C.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂 |
D.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,正确的是( )
A.豌豆是自花传粉植物,实验过程免去了人工授粉的麻烦 |
B.解释实验现象时,提出的“假说”是F1产生配子时,位于同源染色体上的成对的遗传因子分离 |
C.解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近于1∶1 |
D.检验假设阶段完成的实验是纯合亲本杂交和F1自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图中甲、乙表示基因型为AaBb的雄性动物细胞内的染色体变化,相关分析正确的是( )
甲 乙
A.图甲中a→b可发生在减数第一次分裂后期 |
B.图甲中,e→a可表示在分裂间期发生的染色体复制过程 |
C.乙细胞的b基因最可能来自于基因突变 |
D.与乙细胞同时产生的另一细胞的子细胞可能有两种类型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞分化的叙述中,错误的是( )
A.某细胞中存在血红蛋白说明其已经发生分化 |
B.蝌蚪尾巴消失过程中,没有发生细胞分化 |
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程中,发生了细胞分化 |
D.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
2,6二氯酚靛酚是一种蓝色染料,能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体,置于2,6二氯酚靛酚溶液中,对其进行光照,发现溶液变成无色,并有O2释放。此实验证明( )
A.光合作用在类囊体上进行 |
B.光合作用产物O2中的氧元素来自CO2 |
C.光反应能产生还原剂和O2 |
D.光合作用与叶绿体基质无关 |
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