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10.如图是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示.图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:

(1)图1中的②过程产生的细胞叫次级精母细胞,图2中的丙细胞处在该过程中.
(2)图2中乙细胞时期处于图3中⑤(填编号)阶段,其分裂产生的子细胞主要是体细胞.
(3)图3中,曲线①②阶段形成的原因是同源染色体分离后细胞一分为二;曲线②③阶段形成的原因是着丝点分裂;曲线②③阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体.
(4)有人发现图2甲图有两处错误,其中一处错误是细胞质的分裂应该是均等分裂,即该细胞两端大小应该相等,另一处错误是细胞中应该没有同源染色体.

分析 分析图1:①表示染色体复制,②表示减数第一次分裂,③④表示减数第二次分裂;
分析图2:甲细胞中存在同源染色体,而且着丝点分裂,处于有丝分裂的后期;乙细胞中存在同源染色体,而且着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂的中期;丙同源染色体分离,非同源染色体自由组合,表示减数第一次分裂后期;
分析图3:中A表示减数分裂,B表示受精作用,C表示有丝分裂.①表示减数第一次分裂是初级精母细胞,②是减数第二次分裂的前期、中期,③表示减数第二次分裂的后期,二者属于次级精母细胞,④是受精作用,⑤有丝分裂间、前、中期,⑥有丝分裂后期,⑦有丝分裂末期,据此答题.

解答 解:(1)图1中的②过程表示减数第一次分裂过程,产生的子细胞叫次级精母细胞;图2中丙表示减数第一次分裂后期,处于图一的②过程.
(2)图2中,乙表示有丝分裂中期,处于图3中⑤阶段,其分裂形成的子细胞为体细胞.
(3)图3中,曲线①②阶段染色体数减半,形成的原因是同源染色体分离后细胞一分为二;曲线②③阶段染色体数目加倍的原因是着丝点分裂;减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此曲线②③阶段的细胞内不存在同源染色体.
(4)由于是雄性动物体内的细胞分裂图,细胞质不可能出现不均等分裂的情况,且减数第二次分裂后期的细胞中不存在同源染色体.
故答案为:
(1)次级精母细胞  丙 
(2)⑤体
(3)同源染色体分离后细胞一分为二     着丝点分裂     ②③
(4)细胞中应该没有同源染色体

点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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18.如图是人体内局部组织细胞与内环境进行物质交换的示意图,①⑥处的箭头表示血液流动方向.下列相关叙述不正确的是(  )
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D.若图1表示正常细胞,则乙化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N

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15.下列有关DNA是遗传物质的相关实验,叙述正确的是(  )
A.加入S型细菌DNA和R型细菌的培养基中,一段时间后只存在表面光滑的菌落
B.格里菲思的实验证明转化因子是DNA
C.艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
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2.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段,还是只位于X染色体上的实验设计思路,请判断下列说法中正确的是(  )
方法1:纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1
方法2:纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1
结论:
①若子代雌雄全表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段.
②若子代雌性个体表现显性性状,雄性个体表现隐性性状,则基因只位于X染色体上.
③若子代雄性个体表现显性性状,则基因只位于X染色体上.
④若子代雌性个体表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段.
A.“方法1+结论①②”能够完成上述探究任务
B.“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务
C.“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务
D.“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务

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19.夏季,人们由于饮食不洁易引起腹泻,其病原微生物主要是痢疾杆菌.下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是(  )
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20.某二倍体植物的株高受A-a、B-b、D-d三对等位基因控制,三种显性基因均存在的植株表现为高茎,否则为矮茎.现有一株杂合的高茎植株M和纯合的矮茎植株N,其中植株M的体细胞内有一条染色体(B-b基因所在的染色体)缺失了一段,并且含有该异常染色体的配子不能受精.下列相关叙述,错误的是(  )
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