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    图甲是某高等雄性动物正在进行分裂的细胞，图乙是此动物一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图（注：1为分裂间期）．请据图回答：

    （1）图甲细胞正在进行
     
    分裂，判定依据
     
    ．
    （2）图甲细胞中有
     
    对同源染色体，有
     
    条染色单体，
     
    个四分体．
    （3）图甲细胞分裂时，要分离的染色体是
     
    （填序号）．
    （4）图甲细胞分裂后，可能形成的染色体组合是
     
    （填序号）．
    （5）图乙中8时期细胞的名称是
     
    ．图甲细胞发生基因的分离定律是
     
    （填数字）时期，发生基因的自由组合定律是
     
    （填数字）时期．
    考点：细胞的减数分裂,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
    专题：
    分析：分析题图：图甲示为某雄性动物细胞正在进行细胞分裂的示意图．该细胞含有同源染色体（A和B、C和D），且同源染色体两两配对，应处于减数第一次分裂前期．
    图乙为精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化，其中1可表示减数第一次分裂间期的DNA复制期，2～4时期表示减数第一次分裂，4～9时期表示减数第二次分裂，其中8时期表示减数第二次分裂后期，染色体数目暂时加倍．
    解答： 解：（1）图甲细胞正在进行减数分裂，判定依据为有同源染色体的联会现象． 已知该动物为雄性动物，且该细胞处于减数第一次分裂前期，因此其名称为初级精母细胞．
    （2）图甲中细胞含有4条染色体、2对同源染色体、8条染色单体、8个DNA分子．
    （3）图甲中细胞含有2对同源染色体，即①与②，③与④，减数第一次分裂中同源染色体分离，故要分离的染色体是①与②，③与④．
    （4）图甲细胞分裂后，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故可能形成的染色体组合是①和③、②和④或 ①和④、②和③．
    （5）图乙中8时期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍，该细胞名称为次级精母细胞．减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，此时位于图乙中的4时期．
    故答案为：
    （1）减数   同源染色体联会
    （2）2     8    2
    （3）①和②、③和④
    （4）①和③、②和④或 ①和④、②和③
    （5）次级精母细胞   2～4（或4）2～4（或4）
    点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期及名称；识记同源染色体的概念，能准确辨别图中染色体、染色单体和DNA数目及同源染色体对数．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据美国每日科学网站报道，美国两位科学家发现Y染色体的演化速度比X染色体要快得多，这将导致Y染色体上的基因急剧丢失，照此继续，Y染色体将会完全消失，人类传宗接代将会受到威胁．下列细胞中，肯定含有Y染色体的是（　　）
    A、人的受精卵
    B、果蝇的精子
    C、人的初级精母细胞
    D、人的次级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为在实验室中进行的相关基因表达的模拟实验，请据图回答：
    （1）图中甲、乙模拟的生理过程分别是
     
    、
     
    ．
    （2）图中乙过程要顺利进行，还需要向试管中加入的物质或细胞结构有
     
    、
     
    ．
    （3）请你根据上述模拟实验的方法探究某种新药能否阻断某种细菌DNA的转录过程．备用药品：某种细菌DNA、某种新药、生理盐水等
    实验步骤：
    第一步：取A、B两支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关酶的混合溶液；
    第二步：A管中加入适量
     
    ，B管中加入等量的生理盐水；
    第三步：AB管中加入等量某种细菌DNA，在相同且适宜的条件下培养一段时间；
    预期实验结果并得出实验结论：
    如果出现
     
    现象，则说明该抗生素能阻断细菌DNA的转录．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    医生怀疑张某尿糖的病因是肾脏病变而不是糖尿病．提供胰岛素等实验所需药品，在高中实验室的现有条件下，设计一个简单实验，以验证医生对张某的猜想．（胰岛素的给药量、给药时间及药物作用时间不作要求）
    （1）实验原理：病变肾脏的
     
    功能下降，会导致尿糖；糖尿病患者由于
     
    ，导致血糖过高，超过肾糖阈而尿糖．
    （2）请填写相应的实验步骤：
    ①早餐后2h，收集张某尿液2mL装入试管A；通过
     
    ，次日早餐后2h，收集张某尿液2mL装入试管B．
    ②
     
    ．
    ③
     

    （3）结果分析：
    若试管中溶液显色情况为
     
    ，则张某为肾病患者；
    若试管中溶液显色情况为
     
    ，则张某为糖尿病患者．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为人体在寒冷环境下甲状腺活动的调节示意图：
    （1）能直接感受寒冷刺激是
     
    ，其作用是
     

    （2）写出人体内寒冷感觉产生的途径：
     
    ．
    （3）与c物质具有协同作用的激素是由
     
    分泌的．
    （4）图2为某成年人医院甲状腺功能的化验单，该人可能患有
     
    病．
    A．甲状腺功能亢进 　　　　　    B．食物缺碘
    C．甲状腺功能减退    　　　　　 D．地方性甲状腺肿
    （5）图3为进入寒冷环境后a、b、c三种物质含量的变化曲线，其中a表示的是
     
    ．
    （6）垂体除能分泌b外，还能分泌促性腺激素，说明垂体具有
     
    作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等生物有丝分裂示意图，据图回答：

    （1）图A表示的是动物细胞进行有丝分裂的
     
    期．此期细胞中有DNA分子
     
    个，1和2的关系是
     
    ．由图A可判断为动物细胞而不是植物细胞的理由是
     
    ．
    （2）图B中a～b段变化是由于
     
    ，c～d段的变化是由于
     
    ，染色体数因此
     
    ．
    （3）图B中的b～c阶段可代表下列那些时期？
     
    ．
    ①有丝分裂前期    ②有丝分裂中期   ③有丝分裂后期  ④减数第一次分裂前期   ⑤减数第一次分裂中期   ⑥减数第一次分裂后期  ⑦减数第二次分裂前期   ⑧减数第二次分裂中期  ⑨减数第二次分裂后期
    （4）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示蜘蛛丝腺细胞的基因指导蛛丝蛋白合成过程的部分示意图，请据图回答．

    （1）甲图表示的过程称为
     
    ，该图中的b和d在化学组成上的区别是
     
    ，a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称为
     
    ．
    （2）乙图中1是
     
    ，该过程的模板是
     
    ．
    （3）图中4结构名称是
     
    ．假若有多个4与3结合，产生的2是否相同？
     
    （填相同或不同）．
    （4）由乙图中信息（UGGGCUAAAGCG）可推知DNA模板链上对应的碱基序列为
     
    ．
    （5）根据图并参考下表分析：1上携带的氨基酸是
     
    ．
    氨基酸丙氨酸苏氨酸精氨酸色氨酸
    密码子GCAACUCGUUGG
    GCGACCCGC
    GCCACACGA
    GCUACGCGG

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用．如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图．请分析回答：
    （1）内分泌腺没有导管，分泌的激素
     
     
    ．胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，参与上述运输和分泌过程的细胞器是
     
    ，图示过程反映胰岛素降血糖的生物效应表现为
     
    ．
    （2）据图，葡萄糖的吸收需要细胞膜上
     
     的协助，如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率
     
    ．
    （3）现有甲（正常）、乙（胰岛β细胞受损）、丙（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员对一块小麦田进行了一系列研究，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、调查小麦田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法
    B、研究该小麦田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究
    C、该小麦田就是一个生态系统，全部物质循环在小麦田中完成，物质被小麦反复利用
    D、随机扫取小麦田的表层土样，可调查土壤小动物的物种丰富度

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