练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列是关于人体生命活动的调节过程图，据图回答：

    （1）甲图中，在寒冷刺激后下丘脑分泌物质[A]促甲状腺激素释放激素，这个过程属于
     
    调节．
    （2）寒冷时皮肤立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”，请写出这个反射的反射弧：
     
    ．
    （3）在初次免疫时，乙图所示的效应细胞来自于
     
    的增殖分化；丙图中5的化学本质为
     
    ．
    （4）丁图中若某化学物质破坏神经细胞中高尔基体的结构，将会把兴奋阻断在
     
    （填文字）．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：甲图：寒冷环境下体温调节过程．
    乙图：效应T细胞使靶细胞裂解死亡过程．
    丙图：浆细胞分泌抗体过程，5是抗体．
    丁图：该图是反射弧结构，突触小泡存在于突触小体中．
    解答： 解：（1）寒冷刺激后，冷觉感受器兴奋，通过神经中枢分析综合作用，使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，所以这个过程是神经调节．
    （2）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成．所以寒冷时皮肤立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”的反射弧为冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌．
    （3）在初次免疫时，效应T细胞由T细胞增殖分化而来，抗体的本质是免疫球蛋白．
    （4）高尔基体与突触小泡形成有关，所以破坏神经细胞中高尔基体的结构，将会把兴奋阻断在突触小体．
    故答案为：
    （1）神经
    （2）冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌
    （3）T细胞    球蛋白
    （4）神经突触（突触小体）
    点评：本题考查生命活动调节过程，综合考查体温调节、免疫调节和反射弧结构等知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    据下表回答：某同学为验证PH值对酶活性的影响，设计的方法步骤如下表所示．有关评价不合理的是（　　）
    步骤项目试管1试管2
    1新鲜淀粉酶溶液1mL1mL
    2可溶性淀粉液2mL2mL
    337℃水水浴5min5min
    41mol/L盐酸1mL/
    51mol/L NaOH/1mL
    6碘液2滴2滴
    7结果预期均不变蓝
    A、缺少正常pH的对照组
    B、实验结果预期不正确
    C、实验操作步骤的安排不合理
    D、检验实验结果的试剂选择不恰当

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲～丁表示大分子物质或结构，①、②代表遗传信息的传递过程．请据图回答问题：
    （1）①过程需要的原料是
     
    ；①过程与②过程碱基配对方式的区别是
     
    ．
    （2）若乙中含1000个碱基，其中C占26%、G占32%，则甲中胸腺嘧啶的比例是
     
    ，此DNA片段经三次复制，在第三次复制过程中需消耗
     
    个胞嘧啶脱氧核苷酸．
    （3）少量的mRNA能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是
     
    ；
    ②过程涉及的RNA有
     
    类．
    （4）在细胞分裂间期发生的遗传信息传递过程是
     
    ，在分裂期此图所示过程很难进行，原因是
     
    ．
    （5）下列生物或结构中，与结构丁化学组成相近的是
     

    A．T2噬菌体    B．烟草花叶病毒    C．线粒体    D．HIV．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中的5个细胞是某种生物（假设体细胞只含两对同源染色体）不同细胞分裂的示意图，请回答以下问题：

    （1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是
     
    ，属于减数分裂的是
     
    ．
    （2）C细胞染色体数：DNA数：染色单体数的比例是
     
    ．
    （3）具有同源染色体的细胞有
     
    ．
    （4）染色体暂时加倍的细胞有
     
    ．
    （5）具有姐妹染色单体的细胞有
     
    ．
    （6）能发生基因重组的细胞有
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一表示植物细胞亚显微结构模式图，图二表示动物细胞某种生理活动情况．请据图作答．

    （1）图一细胞内完成能量转换的结构有1线粒体、6叶绿体和
     
    ；如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞，不具有的结构是
     
    ．（填序号与名称）
    （2）研究表明，细胞膜的功能越复杂，其上面
     
    的种类和数量就越多．如果用某种药物处理图一细胞，发现该细胞K+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物最可能的作用是
     
    ．
    （3）若用含H218O标记氨基酸的培养液培养图二细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则产生H218O的细胞器是
     
    （填名称）．
    （4）从图二中可看出，通过形成囊泡形式转化的生物膜是
     
    ．若图二细胞为动物胰脏外分泌部的细胞，⑥可能为
     
    ．
    （5）若图一是油脂腺细胞，参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图二所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比，不同的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示某种生物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象（字母E、e代表染色体上的基因）．图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数．请据图回答问题．

    （1）图1中AB段形成的原因是
     
    ，CD段变化发生在
     
    期．
    （2）图2中，甲细胞中含有
     
    对同源染色体，
     
    个四分体．图2中，乙细胞处于图1中的
     
    段，对应于图3中的
     
    ．
    （3）图2中，丙细胞的名称是
     
    ．请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析产生这种情况的原因除基因突变外还有可能是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验说法错误的是（　　）
    A、取材时剪取根尖不宜过长，目的是保证观察时易找到分生区细胞
    B、漂洗在染色之后进行，目的是洗去染色后的浮色
    C、制片时需用镊子把根尖弄碎，目的是细胞分散开来便于显微镜观察
    D、观察时我们需移动装片，目的是为了能够观察到各个时期的分裂图象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    脂质在细胞中具有独特的生物学功能．下面有关脂质的生物学功能中，属于磷脂的生物学功能的是（　　）
    ①生物膜的主要成分      ②储存能量的分子     ③构成生物体表面的保护层
    ④调节生命活动的进行    ⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用．
    A、①③B、⑤C、①D、②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中甲、乙的逻辑关系成立的是（　　）
                     甲            乙
    A    能分泌神经递质的细胞    一定能产生酶
    B    女性患色盲    外祖母不一定携带色盲基因
    C    物种丰富度高的生态系统    稳定性一定高
    D    基因中碱基对的增添、缺失和替换    不一定导致生物性状改变
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案