科目:高中生物 来源:2007年普通高等学校招生统一考试理综生物部分(海南卷) 题型:综合题
Ⅰ玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验:
实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。
实验 | 黄色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江“六市六校”联盟高考模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
胡杨是干旱荒漠风沙前沿地区唯一天然分布的高大乔木,它耐盐碱,抗干旱,耐强光高温与风袭沙埋,在防风固沙和保护自然环境上起着重要作用。请完成下列问题:
(1)胡杨插条生根困难,种子繁殖实生苗性状分离严重,参差不齐,难以成材,为解决此问题,可采用??????????? 技术解决其繁殖问题。将愈伤组织经液体悬浮培养可以分散成单细胞,这些细胞发育成的??
????? 可用于制备人工种子。
(2)为确定胡杨根部根毛区细胞的细胞液浓度,可用观察植物细胞????????? 的方法检测。当50%细胞发生这一现象时,即认为相应外界溶液浓度为细胞液的浓度。相比洋葱鳞片叶外表皮的观察,胡杨根部细胞在显微镜下观察时应适当?????? (增大/减少)进光量。
(3)用单侧光照射胡杨幼苗尖端一段时间,细胞壁伸长现象在幼苗尖端下部?????????? 侧更明显。若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作??????? (横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度。判断并解释显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性??????????????????????? 。
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科目:高中生物 来源:成都七中2010级高三高考热身试题理综生物(61) 题型:选择题
Ⅰ玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验:
实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。
实验 |
黄色玉米粒 |
白色玉米粒 |
一 |
587 |
196 |
二 |
0 |
823 |
三 |
412 |
386 |
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如上表所示:
请根据以上信息,回答下列问题:
(1)如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则植株A的基因型为 。
(2)如果植株A接受植株B的花粉,在植株A上,所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是: 、 。
(3)玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。如果白色糯玉米不抗某种除草剂,纯合黄色非糯玉米抗该除草剂,其抗性基因位于叶绿体DNA上,那么,如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米?(请用文字说明)
(4)现有多株白色糯玉米,对其花粉进行射线处理后,在进行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交。结果,前者出现黄色糯子粒,后者全部结白色糯子粒。由此可推测,黄色子粒的出现是基因发生_____________的结果,其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。
(5)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时,选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_____________________的质粒组装成为重组DNA分子时,需要用________________________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞,所用的质粒通常具有________________________。
Ⅱ.(10分)下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答:
(1)仅根据该系谱图,不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。(显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。)
(2)如果致病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为__ _;如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______。
(3)如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者,便可以形成一个新的系谱图,而且根据新系谱图,就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上(写出一个即可)。 , .
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
Ⅰ玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如下图所示的三组实验:
实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。
实验 | 黄色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如上表所示:
请根据以上信息,回答下列问题:
(1)如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则植株A的基因型为 。
(2)如果植株A接受植株B的花粉,在植株A上,所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是: 、 。
(3)玉米子粒的胚乳黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性。两对性状自由组合。如果白色糯玉米不抗某种除草剂,纯合黄色非糯玉米抗该除草剂,其抗性基因位于叶绿体DNA上,那么,如何用这两种玉米亲本通过杂交试验获得抗该除草剂的白色糯玉米?(请用文字说明)
(4)现有多株白色糯玉米,对其花粉进行射线处理后,在进行自交。另一些白色糯玉米植株,花粉不经射线处理,进行自交。结果,前者出现黄色糯子粒,后者全部结白色糯子粒。由此可推测,黄色子粒的出现是基因发生_____________的结果,其实质是射线诱发_______________的分子结构发生了改变。
(5)采用基因工程技术改良上述玉米的品质时,选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为_____________________的质粒组装成为重组DNA分子时,需要用________________________和连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞,所用的质粒通常具有________________________。
Ⅱ.下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答:
(1)仅根据该系谱图,不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。(显性基因用A表示、隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。)
(2)如果致病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为__ _;如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为_______。
(3)如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者,便可以形成一个新的系谱图,而且根据新系谱图,就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上(写出一个即可)。 , .
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科目:高中生物 来源: 题型:
“神舟”六号成功实现我国航天多人多天的太空飞行。为进一步解决宇航员在太空中较长时间的生活问题,某同学设计了生态式生命再生保障系统(如图所示)。请回答下列问题:
(1)此生态系统中宇航员获得能量的根本来源是__________,能量利用率最高的食物链是____________________。
(2)太空舱内种植的植物有哪些作用?________________________________________。
(3)设计的这一生态式生命再生保障系统遵循的基本原理是__________________。
(4)在太空舱内诱发了基因突变的太空种子回到地面后,经过筛选可以得到品质优良的新品种。若所获得的新性状由单基因控制,如何确定该性状是由显性基因控制,还是由隐性基因控制?_____________________________________________________。
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