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    如图表示蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是（ ）

    A．没有DNA和染色体的复制

    B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化

    C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半

    D．真核生物细胞分裂方式只有无丝分裂和有丝分裂两种

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1h后测得该容器中O2减少24moL，CO2增加48mL，则在lh内酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量之比是（　　）
    A．1：3B．1：2C．2：1D．3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．科研人员给上述杂交后代的四组小鼠注射L病毒，结果及推测合理的是（　　）
    A．仅表达L蛋白的小鼠不患糖尿病，其胰岛B细胞不会被效应T细胞攻击
    B．仅表达L蛋白受体的小鼠患糖尿病，其T淋巴细胞被L病毒攻击
    C．皆不表达的小鼠患糖尿病，其胰岛B细胞会被效应T细胞攻击
    D．小鼠X患严重的糖尿病，其胰岛B细胞会被效应T细胞攻击

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，不会引起组织水肿的是（ ）

    A．营养不良导致血浆中蛋白质含量减少

    B．花粉过敏使毛细血管通透性增大

    C饮食过咸使血浆的渗透压过高

    D．淋巴回流受阻，组织液中滞留了大分子物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

    B．细胞凋亡过程中，细胞没有发生破裂，不同于细胞坏死

    C．细胞癌变是细胞高度分化的结果

    D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    转基因抗虫棉是人们应用较早的基因工程推广项目，目前转基因技术有了新的改进，如图所示，请根据所学知识回答：

    （1）构建相关的目的基因表达载体时，应该选择的限制酶是 ；如图，切割目的基因两侧序列和载体时用两种限制酶，相较使用同种限制酶而言，其优点是，在目的基因两侧和载体切口处可能形成不同的 ，不但可以防止切割下的基因和切开的载体分别发生 ，还可以避免前者在插入载体切口处时产生与表达载体转录方向 （填“相同”或“相反”）的连接。

    （2）若目的基因最终整合到染色休上，则从棉株1、2、3中各随机取出一个叶肉细胞，其细胞核中含有的目的基因个数分别为 个。

    （3）④过程通常采用 处理使染色体数恢复。取棉株2的两个体细胞融合也能得到符合生产要求的棉株3，其原理为 和 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    质粒是基因工程中常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③三种重组细菌的外源基因插入点，正确的一组是（）

    A．①是c；②是b；③是a

    B．①是a和b；②是a；③是b

    C．①是a和b；②是b；③是a

    D．①是c；②是a；③是b

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是（）

    A．通过共同进化的过程可导致生物多样性

    B．自然环境改变可导致物种的基因频率发生定向改变

    C．染色体加倍可导致多倍体高度不育

    D．姐妹染色单体交叉亙换会导致基因结构改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于高等生物生命活动调节的叙述中，错误的是（　　）
    A．甲状腺激素、生长激素、性激素均与人的生长发育有关
    B．临床发现大脑S区受损伤，该病人能说话但不能听懂别人的谈话
    C．长期记忆可能与新突触的建立有关
    D．激素可通过改变细胞的代谢而发挥作用

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