A. | DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 | |
B. | 核基因转录形成的mRNA跨两层膜进入细胞质中进行翻译过程 | |
C. | DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成 | |
D. | DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
分析 DNA复制、转录、翻译的比较
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
解答 解:A、DNA复制、转录及翻译过程分别以DNA、DNA和mRNA为模板,都遵循碱基互补配对原则,A正确;
B、由于翻译在核糖体中进行,所以核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中与核糖体结合,因此没有跨膜,B错误;
C、DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成,C正确;
D、DNA复制、转录和翻译过程分别产生DNA、RNA和蛋白质,它们的基本单位分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸,所以需要的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,D正确.
故选:B.
点评 本题考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善;识记DNA复制、转录和翻译的条件、场所等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
元素 | C | H | O | N | P | S |
生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
A. | 不同生物所含的元素种类大体相同 | |
B. | 甲可能是动物,乙可能是植物 | |
C. | 同一生物不同元素的含量不同 | |
D. | 等质量的组织中,甲所含的热量少于乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养基代号 | 2,4-D/mg.L-1 | 6-BA/mg.L-1 | 愈伤组织诱导率% |
A B C D E F | 1.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 | 0 0 0 0.2 0.5 1.0 | 65.41 68.76 91.01 54.48 57.35 51.71 |
实验分组 | 甲组 | 乙组 |
实验材料 | 水稻成熟胚100个 | 水稻成熟胚100个 |
培养基 (用上表中培养基代号表示) | C | C |
培养条件 | 光照 | 黑暗 |
结果统计 | 分别计数两组中形成愈伤组织的个数 并计算愈伤组织诱导率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是活细胞所产生的一类具有生物催化作用的有机物 | |
B. | 分解胃蛋白酶的酶是蛋白酶 | |
C. | 一种酶只能催化一种或一类化学反应 | |
D. | 从化学成分看,酶就是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有机溶剂 | B. | 芳香油 | C. | 有机溶剂中杂质 | D. | 芳香油中杂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 每次划线操作前要将接种环放在火焰上灼烧灭菌 | |
B. | 第3组划线操作可从第2组开始划出,也可从第4组开始 | |
C. | 该操作及其后的培养均应在接种箱中进行 | |
D. | 只在第5组区域中才可以得到菌落 |
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