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19.2012年4月22日德国科学家利用可以控制调节细胞生长过程的蛋白质Brn4,实现了白鼠皮肤细胞向脑神经干细胞的直接转化.目前已经做 到将动物体细胞先形成一种中间状态的细胞--“多功能干细胞”再转化成神经细胞,这一过程的干细胞虽可进一步转变为器官组织细胞,但其成长性过分强烈,在一定条件下会引发肿瘤.下列叙述不合理的是(  )
A.皮肤细胞转化成神经干细胞,但具有完全相同的遗传物质
B.皮肤细胞转化成神经干细胞,说明体细胞在一定条件下也可脱分化,体现细胞的全能性
C.Brn4的控制作用说明,细胞的分化与蛋白质种类有密切关系
D.神经干细胞与癌细胞分裂的方式相同

分析 1、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞的全能性以形成个体为标志.
2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达.

解答 解:A、“多功能干细胞”分化成神经干细胞是基因选择性表达的结果,其遗传物质不变,A正确;
B、“多功能干细胞”分化为人体多种组织细胞的过程不能表现细胞的全能性,因为该过程中没有形成完整个体,B错误;
C、Brn4的控制作用说明,细胞的分化与蛋白质种类有密切关系,C正确;
D、神经干细胞与癌细胞分裂的方式相同,都是有丝分裂,D正确.
故选:B.

点评 本题以中间状态的细胞--“多功能干细胞”为背景材料,考查干细胞的研究进展和应用、细胞的全能性、细胞分化等知识,要求考生识记细胞全能性的概念,明确细胞全能性是形成个体为标志;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.10号个体的基因型是(  )
A.AAB.AaC.aaD.XaXa

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.将等量的、微量的NH+4、PO3-4、K+、Ca2+共同置于100mL蒸馏水,再放入一些新鲜的水稻根尖,一段时问后测定溶液中上述四种离子和水的含量变化(见表).实验结果可以说明(  )
项目H2ONH+4K-Ca2+PO3-4
减少量0%23%12%37%14%
①根细胞对水的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程 
②根细胞对矿质离子的吸收不是等比例进行的  
③根细胞吸收矿质离子是顺相对含量梯度的  
④根细胞吸收矿质离子的过程不受温度的影响.
A.只有①②B.只有①③C.只有①②③D.都正确

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.某植物的两对相对性状分别是:圆形果(A)和卵形果,单一花序(B)和复状花序(b),圆形果单一花序的该植物自交,得子代256株,其中圆单177、圆复15、卵单15、卵复49.则这两对相对性状的遗传遵循连锁与互换定律规律,交换值=12.5%.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.有关高尔基体的功能,科学家做了大量的实验:
实验一:Palade与他的同事用哺乳动物胰腺细胞做同位素标记实验.给动物注射氢(3H)标记的亮氨酸,发现标记的亮氨酸首先出现在粗面内质网上;标记17分钟后,发现有标记氨基酸的蛋白质出现在高尔基体及其附近的分泌小泡中.
实验二:给大鼠喂食富含脂肪的食物,然后在2~3小时内将其杀死.在肝细胞内发现了400埃左右的脂蛋白颗粒,这些颗粒首先出现在滑面内质网中,然后进入高尔基体的囊内,并积累于囊的边缘膨大处,最后与高尔基体囊脱离,形成分泌小泡.
实验三:大鼠结肠内的一种细胞向肠道分泌一种黏液糖蛋白,给大鼠注射3H葡萄糖后15分钟内就可以看到放射性物质集中到高尔基体中,20分钟后放射性物质开始出现在黏液蛋白中,而4小时后带有放射性标记的黏液蛋白被排出到达肠腔中.
实验四:Whaley等研究玉米根尖细胞有丝分裂时,认为由高尔基体分泌出小泡,这些小泡在赤道板区融合而参与细胞壁的形成.
(1)分析实验一、实验二和实验三,可得出高尔基体有哪些功能?分泌蛋白质及脂蛋白的分泌
(2)分析实验四,证明了高尔基体具有什么功能?植物细胞的高尔基体与细胞壁的形成有关
(3)综合上述实验,你能得出什么结论?高尔基体能对来自内质网的蛋白质进行转运加工和包装.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.某种果蝇的眼色有暗红眼、朱红眼和白眼.现用纯种朱红眼果蝇和纯种白眼果蝇进行如下杂交实验.下列说法正确的是
(  )
A.控制眼色的基因位于两对同源染色体上,遵循基因自由组合定律
B.F1暗红眼雌蝇为双杂合
C.F2中暗红眼果蝇有6种基因型
D.F2中朱红眼与白眼果蝇杂交,后代不可能出现暗红眼

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.根据图回答下列问题:
(1)从图1可以看出,DNA分子复制是多起点、双向复制、边解旋边复制
(2)真核生物DNA分子复制过程需要的条件是模板、能量、酶、原料等,DNA解旋酶的作用是打开DNA分子碱基对之间的氢键,形成两条单链
(3)图1中生物的DNA复制方式的意义是提高了复制效率
(4)将不含放射性的拟核放在含有3H-胸腺嘧啶的培养基中培养,如果第一次复制时,图2中1、2处的放射性强度相同,证明DNA复制方式很可能是半保留复制
(5)若图2中DNA在复制开始前的碱基总数是100,其中T为20个,则复制一次需要游离的C为30个

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传实验和遗传规律的说法中,正确的评价是( )

①进行豌豆杂交实验时应对父本在开花前去雄

②基因自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,所有非等位基因自由组合

③F2的3︰1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

④基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量比接近1︰1

A.一种说法正确 B.两种说法正确 C.三种说法正确 D.四种说法均不正确

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组生物性状中属于相对性状的是( )

A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟

C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒

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