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据下图回答问题

(1)过程①②应使用_____________________处理细胞去除植物细胞的细胞壁。

(2)过程③叫做_____________,该过程的诱导方法有__________和_________两大类。

(3)过程④是___________,与此过程密切相关的细胞器是______________。

(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________________,通过分裂形成___________,然后再分化形成杂种植物幼苗。

(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内含B个染色体,则番茄-马铃薯细胞内含________个染色体;若采用杂交育种方法成功的话,得到的后代含_____个染色体,必须用______________来处理幼苗,才能得到可育的番茄-马铃薯,其中含有_____个染色体。

(1)纤维素酶和果胶酶

(2)原生质体融合 物理法 化学法

(3)细胞壁的再生 高尔基体

(4)有丝分裂 愈伤组织

(5)A+B     (A+B)/2 秋水仙素 A+B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据下图回答问题:如果环境剧变或某种植物病害暴发,哪种植物的生存机率最大(    )

A.栽培小麦

B.栽培玉米

C.野生小麦

D.野生玉米

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验测定结果表明,葡萄糖通过红细胞膜与通过单纯磷脂双分子层膜的速率,随着葡萄糖浓度增高而变化的特点不同。请据下图回答问题:

(1)反映红细胞膜特性的曲线是          ,与单纯磷脂膜相比,它的特点是无论糖浓度高于或低于c,其允许葡萄糖通过的速率总是                       ,而速率变化的情况则表现为曲线的斜率                               

(2)红细胞膜的化学成分中,除磷脂外,含量最多的是               。上述特征的出现与这种成分中的特殊分子有关,推测该分子为葡萄糖通过膜提供了特殊途径,使其速率            。曲线变化反映出这种速率还受到特殊分子数量的限制,当葡萄糖浓度           时,由于                   ,无论膜一侧葡萄糖浓度怎样,葡萄糖分子通过膜的速率将            

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁朝阳县柳城高级中学高三第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

据下图回答问题:(除说明外,每空1分,共15分)

(1)过程①②应使用______________处理细胞去除植物细胞的细胞壁。(2分)

(2)过程③叫做_____________技术,该过程的诱导方法有__________和_________两大类。

(3)过程④是_________________过程,与此过程密切相关的细胞器是______________。

(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________________,通过分裂形成___________,然后再分化形成杂种植物幼苗。

(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内含B个染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含________个染色体;若采用杂交育种方法成功的话,得到的后代含_____个染色体,必须用______________来处理幼苗,才能得到可育的番茄-马铃薯,其中含有_____个染色体。这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点是:__________________________________。(2分)

 

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科目:高中生物 来源:2013届陕西省高二上学期期末生物试卷 题型:综合题

下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据下图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A,B,C为调节物质):

(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有_________________,当人体处于寒冷环境中,图中物质______ (填字母)在血液中的含量明显升高。

(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中_______(填字母)增多,在机体内通过促进肝糖元分解、非糖物质转化为葡萄糖的过程,以维持机体的血糖平衡。若某人____   部位受损,则此人会患糖尿病。

(3)在反射弧中,兴奋只能从突触前神经元传至突触后神经元,而不能逆向传递的原因是______________________________。

(4)血液中物质 A 的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为________。

(5)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌________,由甲释放到血液中,参与调节人体内的水平衡。

 

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年甘肃省高二下学期第三阶段测试生物试卷 题型:综合题

据下图回答问题:

(1)过程①②应使用______________处理细胞去除植物细胞的细胞壁。

(2)过程③叫做_____________技术,该过程的诱导方法有__________和_________两大类。

(3)过程④是_________________过程,与此过程密切相关的细胞器是______________。

(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是_________________,通过分裂形成___________,然后再分化形成杂种植物幼苗。

(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内含B个染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含________个染色体;若采用杂交育种方法成功的话,得到的后代含_____个染色体,必须用______________来处理幼苗,才能得到可育的番茄-马铃薯,其中含有_____个染色体。这两种方法相比,体细胞杂交方法的优点是:__________________________________。

 

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