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    关于细胞生命历程的叙述，正确的是

    A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因

    B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

    C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式

    D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员通过下图所示方法直接利用卵细胞培育具有新性状的二倍体金鱼，其中有一关键步骤：精子染色体的失活处理（失活后的精子可激活次级卵母细胞完成减数分裂形成卵细胞），下列相关分析正确的是（ ）

    A．两种育种的原理都是诱变育种

    B．辐射处理可导致精子染色体断裂，该变异类型属于染色体数目变异

    C．如果方法一产生杂合体，最大的可能性是因为基因突变

    D．方法二产生杂合体原因一定是减数分裂第一次分裂前期发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试七生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某兴趣小组以天竺葵为实验材料开展了其叶片光合作用和呼吸作用的日变化关系研究。实验结果如图所示。回答问题：

    （1）图中曲线1表示 ；曲线2表示_________。

    （2）从图示看，该植物光合作用在13时表现为“午休”现象，此时叶片细胞中的叶绿体内C3和还原氢的含量变化分别是 、 。

    （3）如果将观察对象改为植物释放O2的速率，假定该植物只进行有氧呼吸，则释放的O2最快时的速率为 。

    （4）在25℃的条件下，该兴趣小组将天竺葵置于不同光照强度及是否施肥的条件下培养，实验结果如图所示（该植物光合作用、呼吸作用的最适温度分别是（25℃、30℃）。请据图回答以下问题：

    ①C点条件下限制该植物CO2吸收量的主要因素是 。

    ②与D点相比，B点条件下限制CO2吸收量的因素是 。

    ③土壤含水量在 的条件下施肥效果明显。

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    科目：高中生物 来源：2017届云南省昆明市新课标高三第一次摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在前人进行的下列研究中，完整地运用了假说一演绎法的一组是

    ①摩尔根证明基因在染色体上的实验

    ②赫尔希、蔡斯证明DNA是噬菌体遗传物质的实验

    ③沃森、克里克建构DNA分子双螺旋结构的模型

    ④斯他林、贝利斯证明在盐酸条件下，小肠黏膜产生促胰液素不是神经调节的实验

    A．① B．①② C．①④ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省南五校高三上开学摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究发现，每升天然水中含0．01毫克汞或者0．1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害。某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答：

    （1）表中生物可能形成的食物链（网）为 （用字母和箭头表示），河蚌（B）和水蚤（E）的关系是 ，食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 。

    （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1，能量传递效率按10％计算，该生态系统传递给B的能量是原来的 倍。

    （3）图2为该湖泊生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，丁指 ，其主要来源除图中所示过程外，还有 ；图中以CO2形式流动的是 （填序号）；该生态系统中丙为 。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果，如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用；拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下实验：

    （1）完善以下实验设计思路：

    ①取40只同种性别的成年W品系小鼠，均分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。

    ②配制生理盐水，并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液，B mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素A mol和生长激素B mol）。

    ③乙组注射适量的Amol/L甲状腺激素溶液，甲、丙、丁组小鼠每只每天分别注射___________。

    ④_________________。

    （2）实验结果的预测：

    预测一：甲组小鼠的体重增长量＝乙组小鼠的体重增长量＋丙组小鼠的体重增长量。

    预测二：甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠的体重增长量＋丙组小鼠的体重增长量。

    预测三：甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠的体重增长量＋丙组小鼠的体重增长量。

    （3）根据以上信息回答下列问题：

    ①上述实验的目的是_____________。

    ②上述实验设计的步骤（1）①的设计是有问题的，请改正：_________________。

    （4）假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图1所示，请在图2中用柱形图表示四组小鼠的体重增长速率相对值。

    图1 图2

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）。在此过程中某时段细胞核DNA含量变化如右图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A．e~f过程中细胞内可能发生基因重组

    B．与c~d过程相比，d~e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍

    C．秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍

    D．e点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是（ ）

    A．两实验都设计了F1自交实验来验证其假说

    B．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制

    C．两实验都采用了统计学方法分析实验数据

    D．两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省高二上入学测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆是二倍体植物，取自然状态下的一株高茎豌豆（DD）和一株矮茎豌豆（dd）进行杂交，得到的F1在幼苗期经低温诱导使其发生变异并发育至成熟，下列有关叙述不正确的是

    F1进行自交，后代的表现型及比例为高茎:矮茎=32:1

    B．经低温诱导和秋水仙素诱导豌豆幼苗发生变异的原理相同

    C．F1经低温诱导所发生的变异属于可遗传变异，且这种变异可以镜检

    D．F1经低温诱导得到的豌豆细胞一般含有四个染色体组

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