科目:高中生物 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
四倍体西瓜基因型为AAaa,与二倍体西瓜基因型为Aa进行杂交,所得种子胚的基因型理论比为
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A.1∶2∶2
B.1∶3∶3∶1
C.1∶4∶1
D.1∶5∶5∶1
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科目:高中生物 来源:天津一中、益中2008-2009年高三年级三月考生物学科试卷 题型:013
四倍体西瓜基因型为AAaa,与二倍体西瓜基因型为Aa进行杂交,所得种子胚(受精卵发育而来)的基因型理论比为
A.1∶2∶2
B.1∶3∶3∶1
C.1∶4∶1
D.1∶5∶5∶1
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科目:高中生物 来源:2013届四川省德阳市高三“一诊”考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(14分)
I.如图为细胞基因表达的过程,据图回答
(1)进行a过程所需的酶是 。
(2)图中含有五碳糖的物质有 (填标号);图中⑤所运载的氨基酸是 。
(密码子:AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯丙氨酸)
(3)研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞,得到结果如下表
据此分析,此药物作用于细胞的分子机制是:通过 促进基因的表达。
(4)某植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。图中可知基因控制性状的方式是:____。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是____(2分)。
Ⅱ,西瓜是雌雄同株的单性花植物,无子西瓜是二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。据所学知识分析回答:
(1)若该四倍体植株基因型为AAaa,二倍体植株基因型为Aa,则获得的三倍体植株可能有 种基因型,杂交当年在母本上结出的西瓜果肉细胞基因型为 。
(2)请在右面空白处写出四倍体植株(AAaa)作母本与二倍体植株(Aa)作父本杂交的遗传图解(3分)
(3)大量繁殖三倍体植株,可以用组织培养技术,其原理是 ,但不宜用其 细胞进行培养。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省德阳市高三“一诊”考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分)
I.如图为细胞基因表达的过程,据图回答
(1)进行a过程所需的酶是 。
(2)图中含有五碳糖的物质有 (填标号);图中⑤所运载的氨基酸是 。
(密码子:AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯丙氨酸)
(3)研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞,得到结果如下表
据此分析,此药物作用于细胞的分子机制是:通过 促进基因的表达。
(4)某植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。图中可知基因控制性状的方式是:____。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是____(2分)。
Ⅱ,西瓜是雌雄同株的单性花植物,无子西瓜是二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。据所学知识分析回答:
(1)若该四倍体植株基因型为AAaa,二倍体植株基因型为Aa,则获得的三倍体植株可能有 种基因型,杂交当年在母本上结出的西瓜果肉细胞基因型为 。
(2)请在右面空白处写出四倍体植株(AAaa)作母本与二倍体植株(Aa)作父本杂交的遗传图解(3分)
(3)大量繁殖三倍体植株,可以用组织培养技术,其原理是 ,但不宜用其 细胞进行培养。
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