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下列有关细胞衰老、凋亡、坏死的说法中正确的是(  )
A、细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因
B、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制
C、细胞死亡是细胞凋亡的同义词
D、衰老的个体中,细胞都处于衰老状态
考点:细胞凋亡的含义,衰老细胞的主要特征,个体衰老与细胞衰老的关系,细胞凋亡与细胞坏死的区别
专题:
分析:本题主要考查细胞衰老和凋亡的知识.
1、细胞衰老是客观存在的.同新陈代谢一样,细胞衰老是细胞生命活动的客观规律.对多细胞生物而言,细胞的衰老和死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念,机体的衰老并不等于所有细胞的衰老,但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的.
2、细胞凋亡:由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也常被称为细胞编程性死亡,是一种自然现象.细胞凋亡的意义:完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰.细胞凋亡肩负着维持各种组织器官固有体积和形态功能的作用,还会使机体内异常细胞得到及时清除,去除潜在隐患.
解答: 解:A、细胞内大多数酶活性降低是导致细胞趋向衰老的主要原因,A错误;
B、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制,B正确;
C、细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害,C错误;
D、衰老的个体中,大多数细胞处于衰老状态,D错误.
故选:B.
点评:本题要求学生理解相关的概念,对比区分相关生理和病理变化以及细胞发生这些变化的原因.细胞衰老是正常的生命现象.单细胞生物,细胞衰老等同于个体衰老.多细胞生物,细胞衰老不等同于个体衰老.个体衰老和细胞衰老并不是同步的,细胞的衰老在个体的一生中随时可以发生.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的功能不包括(  )
A、将细胞与外界环境分隔开来
B、控制物质进出细胞
C、进行细胞之间的信息交流
D、提高细胞内化学反应速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

若苏丹红Ⅰ号通过饮食进入人体,会导致人患癌症,该物质属于(  )
A、病毒致癌因子
B、物理致癌因子
C、化学致癌因子
D、辐射致癌因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述,错误的是(  )
A、核仁与核糖体形成有关
B、不同细胞的细胞核数量是有差异的
C、染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D、核孔是DNA,RNA等大分子物质出入细胞核的通道

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下列物质学研究所选择的技术和方法中,正确的是(  )
A、用含有35S标记DNA的噬菌体侵染细菌证明了DNA是遗传物质
B、建立生物膜模型的过程说明了假说和生物膜模型的发展性
C、用标志重捕法进行某鼠种群出生率的调查
D、萨顿运用假说-演绎法,提出基因位于染色体上的假说

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群刚迁入一个新的栖息地时,种群开始增长.随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定.在种群数量停止增长时(  )
A、增长速率为零
B、老年个体数量最多
C、出生率及死亡率均为零
D、种群密度最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,正确的是(  )
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS
B、由N个氨基酸构成的一个蛋白质分子,有M条肽链,其中X条是环状肽链,则这个蛋白质分子完全水解共需要N-X-M个水分子
C、n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-n
D、某肽的分子式为C13H16O5N3,则该肽一定是一种三肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核生物是非常复杂、精巧,又能进行自我复制和进化的信息系统.在这个复杂的信息系统中时刻伴随着细胞分裂、分化、衰老和凋亡的过程,下列有关叙述正确的是(  )
A、细胞分裂时ATP水解和ATP合成都加快
B、细胞分化程度越高,细胞分裂能力就越强
C、细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,细胞代谢和膜的黏着性增强
D、凋亡细胞内的基因表达能力下降,酶活性减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞的结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、具有分裂能力的细胞都有中心体
B、在高倍镜下可看到核糖体附着在内质网上
C、真核细胞的细胞呼吸都需要线粒体
D、细胞间的信息交流不一定需要糖蛋白

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