A、叶绿体和线粒体中[H]被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加 |
B、常温常压下,要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气,可以加入过氧化氢酶 |
C、测定胃蛋白酶的活性时,将pH由2上升至6的过程中,该酶的活性保持不变 |
D、植物的根细胞吸收钾离子的过程中,ATP中两个高能磷酸键中的能量都会释放出来 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内 |
B、该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供 |
C、该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解 |
D、该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、存活、存活、存活、死亡 |
B、死亡、存活、存活、存活 |
C、死亡、死亡、存活、存活 |
D、存活、死亡、存活、死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、测交 杂交 自交 测交 测交 |
B、测交 杂交 自交 自交 测交 |
C、测交 杂交 自交 测交 自交 |
D、测交 测交 杂交 测交 自交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 |
B、细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型 |
C、用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 |
D、乙烯广泛存在于植物的多种组织,主要促进果实的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、土壤的pH变化诱发了该植物花色基因突变 |
B、土壤的pH变化影响了该植物相应花色素的颜色表现 |
C、该植物能够适应不同的土壤pH,是基因选择性表达的结果 |
D、土壤的pH变化阻碍了该植物花色基因的转录和翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①②④ | C、①④ | D、②③ |
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