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【题目】环境污染、外来物种入侵等对某地生态环境造成极大危害,为保护和改善该地生态环境,必须采取有效措施。请回答下列有关问题:

1)入侵物种的进入,导致该地区原有物种数量减少,该地生态系统的______稳定性降低。这些原有物种和入侵物种之间的关系可能有____________________________

2)足够的绿化面积对净化空气有重要意义,这是因为植物在碳循环中起重要作用。碳循环中,碳在生物群落中的传递途径是________________。生态学家不会以一个生态系统为单位进行物质循环的研究,试从物质循环特点的角度进行解释,其原因是_________________

【答案】抵抗力 捕食,竞争,寄生 食物链和食物网 物质循环具有全球性的特点

【解析】

1、抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度。生物种类越多,营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越高。

2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递,三者缺一不可;物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态;信息传递是双向的,能量流动是单向的,物质循环具有全球性。

1)入侵物种的进入,导致该地区原有物种数量减少,该地生态系统的自我调节能力降低,抵抗力稳定性降低。入侵物种的进入,导致该地区原有物种数量减少,说明这些原有物种与入侵物种之间的关系可能有竞争、捕食或寄生;而互利共生能提高生物多样性。

2)碳在生物群落中的传递途径是食物链和食物网。根据物质循环具有全球性的特点,生态学家不会以一个生态系统为单位进行物质循环的研究。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌雄异株植物,其性别分化受等位基因Mm控制。研究发现,含基因M的受精卵发育成雄株。该植物刚萌发形成的嫩茎有绿色、紫色与红色三种类型,依次由基因aBaba控制,且前者对后者完全显性。

1)该植物雌株的基因型是____________,雄株的基因型是____________。绿茎雄株有_______种基因型。

2)在一个该植物的种群中,雌株与雄株的数目比为11m基因的频率为_________

3)该植物的嫩茎具有很髙的食用与药用价值,研究发现,雄株萌发产生的嫩茎数量多、品质好。为让杂交子代全为雄株,育种工作者成功培育出一种“超雄株”。该“超雄株”的基因型为______。育种工作者培育“超雄株”采用的方法可能是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肾上腺可以分泌多种激素调节机体的生命活动。请回答下列问题:

1)肾上腺皮质分泌的糖皮质激素能抑制胰岛B细胞释放胰岛素,当糖皮质激素分泌量增加时,机体内胰岛素含量会 ___(填“增加”或“减少”),血糖水平会____(填“升高”或“降低”)。

2)紧急情况使交感神经兴奋,促进肾上腺皮质激素分泌增加,导致心跳加快、血流量增大、呼吸加快等。上述过程的调节方式属于____。激素与靶细胞受体结合并起作用后会____,以防机体长时间处于应激状态。

3)机体处于应激状态时,内脏神经兴奋性增强,直接支配肾上腺髓质分泌去甲肾上腺素,此时心脏收缩加强、心率加快、呼吸急促、神经系统兴奋性增强。以上说明神经调节和去甲肾上腺素调节的关系是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酸奶及果汁的生产过程中常用到生物技术,请回答有关问题:

1)酸奶是以牛奶为原料,经过消毒、添加有益菌发酵后,再冷却灌装的一种营养保健品。生产过程中把温度控制在80℃将鲜牛奶煮15min,采用的是_______方法,不仅能有效地消毒,而且使牛奶中营养成分不被破坏。起发酵作用的微生物主要是_______,发酵中牛奶相当于其培养基,就环境因素来说,不仅温度要适宜且还需要创造_______环境。

2)某种果汁生产过程中,如用果胶酶处理可显著增加产量,其主要原因是果胶酶水解果胶使___________

3)人们通常从腐烂的水果上分离产果胶酶的微生物,其依据是:_______。为了获得高产果胶酶微生物的单菌落,通常采用的分离方法是_______

4)为了提高果胶酶的稳定性和处理的连续性,可采用_______技术处理果胶酶,如常用的吸附法。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学习小组对一块弃耕小麦田做调查,发现田里的生物种类比较丰富:零星的小麦;杂草中有狗尾草、狼尾草、车前草以及很多不知名的单子叶植物;还观察到有一些食草昆虫、青蛙、老鼠和蛇类等动物。请分析回答下列问题:

1)在弃耕前,该农田生态系统中,小麦属于第一营养级,它的能量除了未利用的部分和分解者通过分解作用外,其它的流向还有______________________

为了提高小麦的产量,可釆取的措施是:禁捕甚至适当放养次级消费者;用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。请简述采取这些措施的目的是为了______________________

2)当小麦和杂草等植物生长旺盛的时候,“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息。这体现了在生态系统中信息传递能够______________________

3)假如在适宜的气候条件下,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出树林,我们把这样的演替类型称为______________________;植被优势种群的演替,主要体现了植被对___________的竞争能力不断增强。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】旱金莲由三对等位基因控制花的长度,这三对基因分别位于三对同源染色体上,作用相等且具叠加性。已知每个显性基因控制花长为5mm,每个隐性基因控制花长为2mm。花长为24 mm的同种基因型个体相互授粉,后代出现性状分离,其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是(

A.1/16B.1/8C.5/16D.3/8

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【题目】花农培育了一种两性花观赏植物,该植物有红花、黄花、白花、粉红花和紫花五种表现型。请回答有关问题:

1)若该植株花色由基因A/aB/b控制,A基因(位于Ⅰ号染色体)能控制合成某种酶,能产生红色色素,使花呈现出红色,A基因纯合时,花色转化为紫色,B基因(位于Ⅱ号染色体)控制产生的酶能使红色色素转化为黄色、使紫色色素转化为粉红色,其他情况没有色素产生,花为白色。某植株自交能产生五种花色,该植株的花色为____,其自交后代中黄花:白花:粉红花:红花:紫花=________________

2)偶然发现一株白花植株自交时,子代中5种性状都有,进一步研究发现,该植物体内的一条Ⅲ号染色体上出现了一个显性基因D(其等位基因为d),该显性基因可抑制基因A和基因B的表达。

①等位基因Dd的本质区别是_____________________

②该白花植株自交产生的后代中,白花所占的比例为________________

3)现有不同花色的植株若干,请设计实验通过一次杂交实验来确定某白色植株(已知该个体不含D基因)的基因型。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出实验结论)_________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】埃尔文·查戈夫通过化学分析法测定出了几种DNA样本中四种碱基的含量,通过比较每一种细胞DNA中四种碱基的含量及碱基比,从而说明DNA中碱基之间的关系,下列针对数据的分析不正确的是(

DNA样本中每种碱基的百分比

碱基比

样本来源

A

G

C

T

A+C/G+T

A+T/G+C

人肝脏

30.3

19.5

19.9

30.3

1.01

1.53

人胸腺

30.9

19.9

19.8

29.4

1.00

1.51

青鱼精子

27.8

22.2

22.6

27.5

1.01

1.23

酵母

31.7

18.2

17.4

32.6

0.97

1.8

A.所有双链DNA样本中嘌呤碱与嘧啶碱的数量相等,但A+T的量不一定等于G+C的量

B.DNA样本中(A+C/G+T=A+G/C+T)时一定是双链DNA分子

C.样本中(A+C/G+T)的碱基比值无物种的特异性,(A+T/G+C)的碱基比值因物种而异

D.同一生物不同细胞中各个碱基的相对含量及(A+T/G+C)的碱基比值基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内激素的叙述,错误的是(

A.甲状腺产生甲状腺激素包括T3T4

B.卵巢产生雌激素包括孕激素和性激素

C.胰岛产生调节血糖的激素包括胰岛素和胰高血糖素

D.垂体产生促性腺激素包括促卵泡激素和黄体生成素

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