K |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
A | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 双缩脲 | 染色体被染成红色 |
B | 检测植物组织中的脂肪 | 醋酸洋红 | 脂肪颗粒被染成红色 |
C | 检测植物组织中的蔗糖 | 斐林试剂 | 蔗糖与菲林试剂(要加热)作用,生成砖红色沉淀 |
D | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 甲基绿 吡罗红 |
甲基绿将DNA染成绿色 吡罗红将RNA染成红色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
③ |
④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①为橙黄色,②为黄色,③为黄绿色,④为蓝绿色 |
B、②与③之间的距离比其他任两条相邻色素带之间的距离都要大 |
C、①色素带最窄,④色素带最宽 |
D、①和②主要吸收红光和蓝紫光,③和④主要吸收蓝紫光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、温度同时影响光合作用和细胞呼吸的速率 |
B、净光合速率逐渐增加时,呼吸速率不断下降 |
C、光合作用的最适温度与CO2浓度有关 |
D、CO2浓度为0.03%,30℃左右时,大田种植马铃薯的产量较低 |
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