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    下列属于种群的是（　　）
    A、一块稻田内的所有昆虫
    B、一个森林里的所有生物
    C、一块朽木上的全部真菌
    D、一块棉田里的全部棉蚜
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．种群指生活在同一地点同种生物的全部个体，且符合种群的特征．群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合．
    解答： 解：A．一块稻田内的所有昆虫可能包含多个物种，不属于种群，A错误；
    B．一个森林里的所有生物属于群落，B错误；
    C．一块朽木上的全部真菌可能包含多个物种，不属于种群，C错误；
    D．一块棉田里的全部棉蚜属于一个种群，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查种群和群落知识，意在考查考生对种群和群落定义的理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若对心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+的吸收则不受影响．这种毒素的作用是（　　）
    A、抑制呼吸酶的活性
    B、抑制Ca2+载体的活动
    C、改变了细胞膜的结构
    D、改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液．双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，B液是质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液．某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中，产生了一些疑问，在征得老师同意后，他利用课外时间进行了探究．下表是他的探究实验的部分操作．
    试管 第1次加入物 第2次加入物 第3次加入物
    1号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁
    2号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 2mL苹果汁 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
    3号 2mL苹果汁 1mL0.1g/mL NaOH溶液 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
    4号 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁 1mL0.1g/mL NaOH溶液
    5号 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 1mL0.1g/mL NaOH溶液 2mL苹果汁
    6号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 4滴 0.01g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁
    请分析回答下列问题．
    （1）该同学试图通过上述实验解决什么问题？
     
    ；
     
    ．
    （2）上述试管中，作为对照的是
     
    ．
    （3）要使上述试管中的溶液发生显色反应，还必须做
     
    处理．
    （4）要提高该实验结果的可信度，还应该
     
    ．
    （5）你认为该同学的这种活动有意义吗？请简要说明．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A、线粒体是需氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸
    B、有叶绿体的细胞可以通过光合作用合成ATP，不需要细胞呼吸提供能量
    C、将葡萄糖加入经研磨处理的酵母菌液中，释放的能量比加入未处理的酵母菌液少
    D、细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某地一个生物种群的年龄组成曲线图，如果有一外来物种入侵，并以该种群的幼体为食，这将使该种群的年龄组成发生变化，则这种变化为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（　　）
    A、当种群数量到达e点后，种群数量增长率为0
    B、种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
    C、图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
    D、若该种群在C点时数量为100，则该种群的K值是400

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要将基因型为AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB．则对应的育种方法依次是（　　）
    A、诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养
    B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
    C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
    D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内下列反应属于氧化分解反应的是（　　）
    A、葡萄糖→二氧化碳+水
    B、麦芽糖→葡萄糖
    C、脂肪→甘油+脂肪酸
    D、氨基酸→蛋白质+水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示有氧呼吸过程图解，请据图回答：
    （1）依次写出l、2、3所代表的物质名称：
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）比较4、5、6所代表的能量，释放能量最多的是
     
    ．
    （3）有氧呼吸第一阶段的场所是_
     
    ；第二阶段的场所是
     
    ；第三阶段的场所是
     
    ．

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