分析 有丝分裂各过程的特点:
分裂间期:可见核膜核仁,染色体的复制(DNA复制、蛋白质合成).
前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失 (两失两现)
中期:染色体整齐的排在赤道板平面上 (形数清晰赤道齐)
后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍 (点裂数增向两级)
末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现 (两现两失)
解答 解:(1)此图表示有丝分裂后期图象,染色体数8条,由于着丝点分裂,染色单体数为0.
(2)细胞中正在分开的染色体①和⑤中的DNA是细胞在有丝分裂间期通过DNA复制形成的.
(3)有题(1)可知,正常的体细胞染色体数是4条.
(4)植物细胞有丝分裂末期,赤道板附近出现细胞板逐渐扩展成细胞壁,最终将细胞分为两个子细胞.
故答案为:
(1)后 8 0
(2)间 DNA的复制
(3)4
(4)赤道板 细胞板
点评 本题考查了有丝分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力,考生要能够从图形中获得解题的有效信息,并能识记各时期的分裂特点,难度适中.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东汕头高中高二教学质量监测生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,从中得到的正确结论是
A.基因是DNA分子结构的基本单位
B.R、S、N、O互为等位基因
C.果蝇的每个基因是由成百上千个核糖核苷酸组成的
D.基因是具有遗传效应的DNA片段,一条染色体上可以有多个基因
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根的向地性实验中,若测得的根的远地侧生长素浓度为a,则近地侧生长素浓度应大于c | |
B. | 茎的背地性实验中,若测得茎的远地侧生长素浓度为a,则近地侧生长素浓度应在a~c | |
C. | 顶端优势现象中,若测得顶芽生长素浓度为a,则侧芽生长素浓度应大于c | |
D. | 无论是根的向地性还是茎的背地性都体现了生长素作用的两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞②为B细胞 | |
B. | 细胞⑤产生的物质为一种蛋白质 | |
C. | 细胞⑤为靶细胞 | |
D. | 注射抗原的主要目的是为了产生抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体,再转移到细胞膜 | |
B. | 各种生物膜的化学组成和结构相似 | |
C. | 生物膜系统包括细胞膜,细胞器膜,核膜以及口腔黏膜等膜 | |
D. | 生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞具有多种细胞器,原核细胞只有核糖体一种细胞器 | |
B. | 真核细胞有细胞核,原核细胞没有细胞核 | |
C. | 真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是RNA | |
D. | 真核细胞的体积一般比原核细胞的体积大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 | |
B. | 生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 | |
C. | “远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象 | |
D. | 初生演替和次生演替的最重要不同是演替进行的初始条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网是合成性激素的场所 | |
B. | 线粒体是所有细胞有氧呼吸的主要场所 | |
C. | 核糖体是流感病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 | |
D. | 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长时间大量出汗后若只补充水分,易转变为低渗性脱水 | |
B. | 低渗性脱水时,细胞内液和细胞外液的水分均丢失 | |
C. | 滴注高渗盐水是为了减少细胞外液液体总量 | |
D. | 治疗时输入的溶液可从血浆直接进入淋巴 |
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