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    右图表示的是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是

    A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
    B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
    C．该染色体上的基因在后代中都能表达
    D．该染色体上的基因呈线性排列

    D

    解析试题分析：
    朱红眼与深红眼基因是同一条染色体上的基因，不是等位基因；A错。白眼和朱红眼的基因也是位于同一条染色体不遵循基因的分离定律；B错。该染色体上的基因若控制的性状为隐性性状，则在后代中不能表达出来；故C错。该染色体上的基因呈线性排列，D正确。
    考点：染色体上基因。
    点评：试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：综合题

    2000年诺贝尔医学奖授予了瑞典科学家阿尔维德·卡尔松、美国科学家保尔·格林加德和埃里克·坎德尔3位科学家，以奖励他们对神经系统“信号传导”的研究成果。这项成果对于了解大脑的正常功能以及神经和精神疾病的发生具有关键性的意义。两个神经细胞之间有一个宽约200—500nm的裂缝，并且这两个神经细胞通过“突触”连结。右图表示一种脊椎动物普遍具有的化学突触及信号传导过程，请回答下列问题：

    (1)突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质（如乙酰胆碱）参与下完成，神经递质由A细胞合成，经过     （细胞器）包装、加工形成突触小泡，再与     融合，使神经递质释放到突触间隙。
    (2)神经递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消耗的物质是       。所以在突触小体含较多的      （细胞器）。
    (3)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传到的特点是           。
    (4)兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是                          。(2分)

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    科目：高中生物 来源：2014届江西省高三8月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）回答下列有关植物生长发育调节的问题：

    植物的向光生长依次经过感受单侧光刺激，将其转化为化学信号，引起植物生长部位的不均匀生长。

    Ⅰ．某科学家首次运用生物测定法证明胚芽鞘尖端生长素发生了横向运输。实验过程之一如图所示。图中数字表示琼脂块所含生长素（IAA）的含量。

    （1）图结果表明                       

    （2）若要证明图结果是否是由于背光侧本来合成的IAA就多于向光侧，请仿照图在答题纸方框中画出你的设计图，（2分）

    并预测符合横向运输的结果：                     。

    Ⅱ．右图表示植物不同器官（①、②、③）对不同浓度IAA的反应。

    （3）图曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是                 ；对照组的处理是                    。

    （4）图中的三条曲线呈现出IAA作用的共同特点是                      ；同时图中对不同部位表现出的                          的信息也说明不同器官对IAA浓度的敏感性不同。

    （5）图中的三条曲线①、②、③依次代表马铃薯植株三种器官对不同浓度生长素的反应。则对马铃薯块茎催芽应选择的最适IAA浓度是            。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图表示的是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是

    A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因

    B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律

    C．该染色体上的基因在后代中都能表达

    D．该染色体上的基因呈线性排列

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省六校高三毕业班联合考试生物试卷 题型：综合题

    （18分）右图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列（1）至（3）题：

    （1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为          法则。过程①发生在有丝分裂的间期和                         的间期。在过程①中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变，这种DNA的变化称为                 ，它可以为生物进化提供                       。

    （2）过程②称为        ，催化该过程的酶是              ，其化学本质是           。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是                。

    （3）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是                 。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是                       

                                     。

    （4）某研究小组在“调查人群中的遗传病”活动中，统计数据并绘制了某家族遗传病系谱图，请据图回答问题。

     

     

     

    ①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出现红绿色盲症男孩的可能性是           （请用分数表示）。如果他们不幸生育了一个21三体综合征患儿，原因可能是在减数分裂形成生殖细胞时，一方的21号同源染色体不能                 ，从而产生异常的配子并完成了受精作用。

    ②苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸，而转变成了苯丙酮酸。此实例说明，基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制                    过程，进而控制生物体的性状。若该酶含有a个氨基酸，则控制此酶合成的基因中至少有       个碱基对。

    ③调查中发现，在当地的女性正常人中，红绿色盲基因携带者约占10%，则在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出现苯丙酮尿症和红绿色盲症两病兼患的几率是           （请用分数表示）。

     

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