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    将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h测量每条的长度，结果如图所示，以下有关分析不正确的是

    ①马铃薯细胞液的浓度约为30g/L；②当溶液浓度为40g/L时,细胞开始质壁分离；③在溶液浓度为30g/L~90g/L的范围内,细胞壁也有一定程度的收缩；④在溶液浓度为20g/L,细胞能发生质壁分离

    A．② B．③ C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    15．某生物兴趣小组欲探究温度对酶活性的影响，假如你是该小组的一员，成员们一致推选你完成设计思路．（要求：实验分5组进行）
    可供选择的材料与试剂：①猪肝研磨液、唾液、过氧化氢、淀粉②斐林试剂、碘液
    可供选择的温度：12℃、17℃、22℃、27℃、32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃．（其他条件均满足要求）
    （1）选择的一组材料是唾液和淀粉，不选猪肝研磨液和过氧化氢这一组材料的理由是过氧化氢在没有酶的情况下也能分解，而且温度不同，分解速率不同
    （2）温度设置最科学合理的一组是B．
    A.12℃、17℃、22℃、27℃、37℃
    B.17℃、27℃、37℃、47℃、57℃
    C.17℃、22℃、27℃、37℃、47℃
    D.22℃、27℃、32℃、37℃、42℃
    （3）该实验过程中，恒温处理与混合反应物的先后顺序是先恒温处理，再混合反应物
    （4）请你写出适合该实验检测酶活性的方法：用碘液处理，蓝色越深，说明酶的活性越低；蓝色越浅，说明酶的活性越高
    （5）该实验的对照属于相互（填“空白”“相互”或“条件”）对照．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子数目是

    A．雌配子∶雄配子=1∶1 B．雌配子∶雄配子=1∶3

    C．雌配子A∶雄配子a=1∶1 D．雄配子很多，雌配子很少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶和ATP的说法合理的是

    A．浆细胞的形成过程中酶的种类和数量会不断发生变化

    B．ATP分子中的两个高能磷酸键所含的能量相同，稳定性也相同

    C．骨骼肌细胞吸收周围组织液中氧气的过程不消耗ATP，但需要酶

    D．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，一般用碘液检测实验结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷（解析版） 题型：选择题

    正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是

    A．O2的产生停止

    B．CO2的固定加快

    C．ATP/ADP比值下降

    D．NADPH/NADP+比值下降

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程中，涉及肽键数量变化的是

    A．用纤维素酶处理植物细胞

    B．洋葱根尖细胞染色体的复制

    C．猪肝研磨液中加入盐酸

    D．蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷A卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种植物幼苗 （大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO2溶液中培养时鲜重的变化情况 （其他条件相同且不变）。下列有关叙述错误的是

    A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    B．6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷A卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关 （ ）

    ①尿素通过细胞膜

    ②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖

    ③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+

    ④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸．

    A．①②

    B．③④

    C．②③

    D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、冷觉中枢分别在（　　）
    A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑B．下丘脑、下丘脑、下丘脑
    C．下丘脑、大脑皮层、下丘脑D．下丘脑、下丘脑、大脑皮层

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