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    11．关于生物膜系统的叙述，正确的是（　　）
    A．生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着位点
    B．各种生物膜化学组成和结构完全相同
    C．生物膜系统由细胞器膜和细胞膜组成
    D．各种细胞器膜在结构上都是各自独立的

    分析 生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，生物膜系统在成分和结构上相似，在结构和功能上相互联系．

    解答 解：A、生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着位点，A正确；
    B、各种生物膜化学组成和结构基本相同，并非完全一样，B错误；
    C、生物膜系统由细胞器膜、核膜和细胞膜组成，C错误；
    D、生物膜系统在成分和结构上相似，在结构和功能上相互联系，D错误．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在结构和功能上的联系，生物膜系统的意义，对于生物膜系统的结构和功能上的联系、生物膜系统的意义的理解是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省淮安市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：多选题

    下列选项中，能体现细胞的结构与功能相适应的是（ ）

    A．动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育

    B．精子细胞的线粒体聚集在尾的基部，有利于精子的运动

    C．人的红细胞呈圆饼状，有利于红细胞与血浆间进行气体交换

    D．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于细胞增殖和分化的说法，正确的是（　　）
    A．细菌可通过无丝分裂的方式进行繁殖
    B．人体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体
    C．植物细胞在有丝分裂末期会形成赤道板，再向四周扩展，形成新的细胞壁
    D．分化过程中，由于遗传物质不发生改变，所以细胞中蛋白质的种类和数目也不会发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（　　）
    A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体
    B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
    C．获得目的基因和切割运载体往往需要使用同一种限制酶
    D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关RNA的叙述错误的是（　　）
    A．不同细胞可以合成相同的RNA
    B．真核细胞的RNA都是在细胞核中合成的
    C．三种RNA都是通过转录得到的
    D．某些RNA可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．据图回答下列问题：

    （1）图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图．植物叶片的呼吸速率不变．
    ①实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的左侧位置处．
    ②对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）a、b、c、d．
    ③在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为200毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）．
    ④为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是新鲜叶片改为经消毒的死叶片．
    （2）丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O2或CO2，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标）请据图回答下列问题：
    ①丙图中可表示O2的字母是a、c、f，图中c不可以（填“可以”或“不可以”）表示葡萄糖的去向，原因是葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解．
    ②丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．科学家研究发现一种树突状吞噬细胞（DC细胞），能参与人体的免疫的过程（如图所示），以下推断合理的（　　）
    A．DC细胞能接受刺激，产生兴奋，传导局部电流到T细胞
    B．DC细胞摄取抗原的过程与细胞膜的载体蛋白运输有关
    C．T细胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子和抗体，从而发挥免疫效应
    D．T细胞接受抗原刺激后将有特定mRNA的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图甲表示某一反射弧示意图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．根据图回答问题：

    （1）若刺激图甲中a点，图丙中可以显示由静息状态转变为兴奋状态的是D
    （2）图甲中①代表感受器，③代表神经中枢．
    （3）图乙是突触的亚显微结构模式，兴奋在图乙所示结构中的传导方向向右（向左、右）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变化是（　　）
    A．甲组小鼠免疫能力无变化，乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力
    B．甲组小鼠恢复特异性免疫，乙组小鼠仅恢复体液免疫
    C．甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力，乙组小鼠免疫能力无变化
    D．甲组小鼠仅恢复体液免疫能力，乙组小鼠恢复特异性免疫

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