下列关于受精的叙述中,错误的是
A.受精发生在输卵管 B.精子和卵子已在受精前完成了减数第二次分裂
C.精子细胞膜与卵子细胞膜融合 D.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是细胞代谢的主要场所 | |
B. | 核孔是所有生物大分子自由进出的通道 | |
C. | 核膜具有2层磷脂双分子层 | |
D. | 细胞体积越大,物质运输效率就越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此次突变为隐性突变 | |
B. | 突变后的基因转录产物发生了改变 | |
C. | 突变后的基因控制合成的蛋白质一定发生了改变 | |
D. | 突变后的基因控制合成的蛋白质一定未发生改变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。
(1)运用传统有性杂交方式得到杂交植株M和用上述方法得到的杂交植株N在能否有性生殖方面有很大差异,造成这种差异的原因是 。
(2)过程②称为 ,与细胞膜具有 有关;
(3)融合所得的c (填“能”或“不能”)有丝分裂;
(4)与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为 。
(5)杂种细胞d经过④ 和⑤ 发育成完整植株。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
决定种群个体数量变动的因素,主要是
A.出生率和死亡率 B.年龄组成和性别比例
C.种群密度 D.迁出率和迁入率
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖
B.植株D和G中的染色体组数不同
C.E→G不能体现细胞的全能性
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于顶端优势的叙述中错误的是
A.切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长被抑制
B.除去顶芽,侧芽生长被抑制
C.顶芽优先生长时,侧芽生长受到抑制
D.顶芽优势能说明生长素的两重性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的是( )
A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B.选择病人的核移植胚胎干细胞诱导分化后可形成免疫匹配的移植器官
C.选择既能产生专一抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞培养可制备单克隆抗体
D.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可筛选出有用的突变体
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科目:高中生物 来源:2016届安徽芜湖市马鞍山市高三5月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因、蛋白质与性状的关系,下列说法错误的是
A.转录时一个基因的两条DNA单链可同时作为模板
B.基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
C.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质
D.基因突变并不一定会导致生物性状的改变
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