分析 据图分析:①表示促甲状腺激素,②表示促肾上腺激素,③表示分泌生长激素,④表示水分抗利尿激素.激素甲表示胰岛素,激素乙表示胰高血糖素,激素丙表示醛固酮,激素丁表示抗利尿激素.
解答 解:(1)由图中血糖调节过程可知,血糖调节为神经-体液调节.
(2)激素丙是肾上腺分泌的醛固酮,能促进吸钠排钾,所以血钾含量升高或血钠含量降低时,醛固酮含量增加.
(3)激素甲具有降低血糖作用,激素乙具有升高血糖作用,两者表现为拮抗作用,激素乙和肾上腺素都能升高血糖,两者表现为协同作用.
故答案为:
(1)神经-体液调节
(2)血钾含量升高或血钠含量降低 醛固酮
(3)拮抗作用 协同作用
点评 本题结合图示主要考查水盐平衡的调节和血糖平衡的调节等知识,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用,提高识图作答能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是( )
A.a、b、c、d分别是T细胞、浆细胞、效应T细胞、B细胞
B.造血干细胞存在于骨髓,自身不能通过有丝分裂进行增殖
C.当再次受到相同抗原刺激时,记忆细胞能迅速增殖分化成c或d
D.细胞a、b、c、d都能对抗原进行特异性识别
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体内环境示意图。某人长期营养不良,血浆蛋白浓度降低,会引起图中哪一部分的液体增多( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于神经调节的叙述,正确的是( )
A.神经递质与突触后膜上的受体结合后,一定会在突触后膜上产生动作电位
B.突触前膜释放神经递质需要载体和ATP
C.静息时神经元细胞膜内外两侧的电位差为0
D.在动物体内神经元树突和细胞体的细胞膜受到其他神经元轴突末梢的支配
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 信息可沿食物链进行双向传递 | B. | 植物可通过化学物质传递信息 | ||
C. | 生态系统的物理信息都来源于环境 | D. | 信息可以调节生物的种间关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜系统是指在结构上直接相连的生物膜 | |
B. | 生物膜的化学组成是:蛋白质、糖类、脂类 | |
C. | 可以利用生物膜的选择透过性进行污水处理 | |
D. | 不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是中心体,与洋葱根尖细胞有丝分裂有关 | |
B. | ②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所 | |
C. | ③是叶绿体,是植物叶肉细胞进行光合作用的场所 | |
D. | ④是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工的“车间” |
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