(10分)生产实验表明,在~定范围内,提高CO2浓度,能提高光合作用效率。图甲是对两种农作物实验的结果,请据图分析并完成下列问题:(1x:勒克斯,光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点,a、m、n为坐标上的点,CO。浓度的单位是:ppm)
(1)根据图中I、II、Ⅳ三条曲线可以得出的结论是 。
(2)图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 。
(3)在南方初夏的晴天,水分供应充足等自然情况下,该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是 ,若在大田中种植,改善该因素的有效措施有(写出一项) 。
(4)图乙为植物叶片结构示意图。图甲中曲线ⅡI代表的植物叶片结构相当于图乙中的
(填“a”或“b”)。
科目:高中生物 来源:2010年广西南宁二中高三10月月考(理综)生物部分 题型:综合题
(10分)生产实验表明,在~定范围内,提高CO2浓度,能提高光合作用效率。图甲是对两种农作物实验的结果,请据图分析并完成下列问题:(1x:勒克斯,光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点,a、m、n为坐标上的点,CO。浓度的单位是:ppm)
(1)根据图中I、II、Ⅳ三条曲线可以得出的结论是 。
(2)图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 。
(3)在南方初夏的晴天,水分供应充足等自然情况下,该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是 ,若在大田中种植,改善该因素的有效措施有(写出一项) 。
(4)图乙为植物叶片结构示意图。图甲中曲线ⅡI代表的植物叶片结构相当于图乙中的
(填“a”或“b”)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
生产实验表明,在~定范围内,提高CO2浓度,能提高光合作用效率。图甲是对两种农作物实验的结果,请据图分析并完成下列问题:(1x:勒克斯,光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点,a、m、n为坐标上的点,CO。浓度的单位是:ppm)
(1)根据图中I、II、Ⅳ三条曲线可以得出的结论是 。
(2)图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是 。
(3)在南方初夏的晴天,水分供应充足等自然情况下,该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高,限制的主要外界因素是 ,若在大田中种植,改善该因素的有效措施有(写出一项) 。
(4)图乙为植物叶片结构示意图。图甲中曲线ⅡI代表的植物叶片结构相当于图乙中的
(填“a”或“b”)。
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)回答下列有关水生生态系统的问题:
(1)水生生态系统中的总初级生产量,即流经该生态系统的总能量是 。 测定水生生态系统的总初级生产量可采用黑白瓶法,方法如下:
第一步:用化学滴定法或电子检测器测定池塘中某一水层的溶氧量,计为a。
第二步:从池塘的同一水层取水样,装在一黑一白一对样瓶中并密封。白瓶是透光瓶,黑瓶是不透光瓶。将这对样瓶放回原水层。
第三步:24小时后取出样瓶,再次用化学滴定法或电子检测器测定黑瓶和白瓶中的溶氧量,分别计为b和c。
第四步:数据分析。请用上述字母回答,总初级生产量= 。
(2)在一次实验中,早春季节测量某温带落叶林中的一个淡水池塘的净初级生产(总初级生产量除去生产者自身的呼吸量,即为净初级生产量),结果如右图所示:
①从曲线可以看出,随水深增加,净初级生产量呈下降趋势。这可能是由于 。
②A、B段数数值大于0,表明该段 。
③若一个生态系统较长时间处于C点所示状态,则该系统 (能、不能)处于稳定状态。
④若在夏季再次进行测量,预测各段的净初级生产量应 (大于、小于、等于)早春季节的净初级生产量。
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