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【题目】1位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是( )

取材位置不合适 取材时间不合适 制片时压片力量不合适 解离时间不合适 视野选择不合适

A. ②③ B. ②⑤ C. ①②⑤ D. ①③④

【答案】C

【解析】试题解析:根尖分生区细胞呈正方形,而图示有些细胞呈长方形,可能是取材位置不合适,正确;

图中细胞多处于未分裂状态,可能是取材时间不合适,正确;

图示细胞均已近分散开,说明制片时压片力量合适,错误;

解离的目的是使细胞分散开,而图示细胞已经分散开,说明解离时间合适,错误;

图示细胞有些细胞呈长方形,可能是伸长区细胞,可能是视野选择不合适,正确。所以C正确。ABD不正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列四幅图的描述正确的是( )

A. 图1中段和段等长,因而都可以代表一个细胞周期

B. 图2中在点和点时酶的活性都很低,此时温度对酶活性的影响,本质是一样的

C. 图3中段和段光合速率都下降,此时造成光台速率下降的原因是一样的

D. 图4中S型增长曲线的形成受生物因素和非生物因素的共同制约

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如下图。请回答问题:

(1)流入该生态系统的总能量是_________J/(cm2·a)。能量由生产者流到初级消费者的传递效率约为________%(保留小数点后2位)。据图中的能量值分析,生态系统的能量流动具有________的特点。

(2)植食动物能根据植物的性状、气味等因素判断食物并进食,说明生态系统有_________的功能。图中植食动物粪便中的能量属于_____________(填“植食动物”或“植物”)。

(3)少量动物的迁入和迁出,不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化,这是通过生态系统内的________调节机制实现的,这说明生态系统具有______________能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答:

          

(1)神经细胞中的ATP主要来自___________(生理过程),其结构简式是_______。研究发现,正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10 mmnol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是_________________

(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是_____

(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能作用于靶细胞膜上特异性的_____,从而引起细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是:用化学物质阻断神经递质在神经细胞间的信息传递后,发现________________

(4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24h,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率。经过多次实验后,所得数据如下表所示:

实验组编号

X物质的浓度(mgmL-1

细胞内ATP的浓度(mmolmL-1

细胞死亡的百分率

A

0

80

1

B

2

70

2

C

4

50

10

D

8

20

25

E

16

5

70

F

32

1

95

实验的因变量是________

②实验数据表明,该实验的因变量之间有何联系?_________

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【题目】如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是

A. ①在DNA与RNA上不相同

B. 若②为核糖,则图示可为DNA的基本组成单位

C. 原核细胞中的③有4种,②有1种

D. 真核细胞中的③有5种,②有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号),下列叙述正确的是

A. 结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的

B. 物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸

C. 萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2

D. 结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为A、B、C、D时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系,下列说法正确的是

A. 图甲中,光照强度为B时,光合速率等于呼吸速率

B. 图甲中,光照强度为D时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2

C. 图乙中,当光照强度为X时,细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

D. 图乙中,限制E、F、G点光合作用速率的因素主要是光照强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是细胞的部分结构放大图,请据图回答下列问题:

(1)在植物细胞有丝分裂末期,在一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ]________

(2)该图中由两层磷脂构成的细胞器是______________________________________

(3)细胞的识别与⑥中的[ ]________有关,⑥是细胞膜的________________模型。

(4)图中不属于生物膜系统的细胞器或结构是________(填标号),不遵循孟德尔遗传定律的遗传物质存在于________(填标号)中。

(5)图⑦中b的功能_______________________________________

(6)mRNA在细胞核中合成后由核孔进入细胞质并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是________层。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物生长素的叙述,错误的是

A. 单侧光照射导致胚芽鞘背光侧合成的生长素较多

B. 保留有芽的插条易生根是因为芽能产生生长素

C. 植物的顶端优势现象能体现生长素作用的两重性

D. 生长素的作用会因细胞的成熟情况不同而有较大差异

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