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    下列事实属于细胞克隆的是（　　）
    A、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
    B、单细胞的DNA在体外大量扩增
    C、培养动物杂交瘤细胞
    D、小鼠体细胞经诱导培育成小鼠
    考点：动物体细胞克隆
    专题：
    分析：广义上的克隆应包含以下三个层次的内容，即分子水平的克隆、细胞水平的克隆和个体水平的克隆．分子水平的克隆通常是指生物大分子核酸的克隆，又称为基因克隆．细胞水平的克隆是细胞培养．个体水平的克隆，是指动物的克隆和植物的克隆．
    解答： 解：A、棉花根尖细胞经诱导形成幼苗过程是植物组织培养，属于个体克隆，故A错误；
    B、PCR技术将单细胞的DNA在体外大量扩增，产生的大量DNA分子，属于分子水平的克隆，故B错误；
    C、培养动物杂交瘤细胞是利用细胞增殖的原理，把动物细胞进行原代培养和传代培养，得细胞系，属于细胞水分克隆，故C正确；
    D、小鼠体细胞经诱导培育成小鼠，属于克隆动物，属于个体水平的克隆，故D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞水平的克隆，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤．下列叙述正确的是（　　）
    A、胚胎分割移植可以定向改造动物遗传性状
    B、①②两个胚胎的遗传物质不一定相同
    C、③需移植到同期发情的母牛子宫内发育
    D、分割时只能用切割针来处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    ①氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能
    ②RNA聚合酶催化的底物是RNA
    ③酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
    ④细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强
    ⑤细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
    ⑥mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应
    ⑦ATP在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源．
    A、两项B、三项C、四项D、五项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示遗传系谱图中，Ⅱ6不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用A或a表示，乙种遗传病的致病基因用B或者b表示，分析正确的是（　　）
    A、Ⅰ2的基因型aaXBXB或aaXBXb
    B、Ⅱ5的基因型为BbXAXA的可能性是
    1
    4
    C、Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率是
    1
    32
    D、通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是（　　）
    A、病毒因疫苗刺激而产生突变
    B、病毒某些结构的用进废退
    C、由于生殖隔离造成
    D、由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关胚胎工程的叙述中，不正确的是（　　）
    A、胚胎分割时分割的份数越多效果越好
    B、胚胎分割时可用胰蛋白酶将卵裂球中的细胞分散开
    C、试管婴儿培育过程涉及到动物细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
    D、胚胎工程中供体和受体都需要注射促性腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有机化合物中，化学元素组成与其他化合物不同的是（　　）
    A、脱氧核糖B、油脂
    C、核酸D、核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学研究中重要的实验材料．请回答下列相关的问题：
    （1）图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙X染色体上的部分基因．请据图回答：
    ①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是
     
    （等位/非等位）基因．
    ②与图A相比，图B发生了变异，此变异属于
     
    ．
    （2）果蝇种群中常出现性染色体异常的个体，从而产生不同的表现型（见表）
    性染色体组成 XXX YO XXY XYY XO
    表现型 胚胎期致死 胚胎期致死 雌性可育 雄性可育 雄性不育
    ①由上表可知，果蝇的性别取决于
     
    染色体的数目．
    ②探究果蝇眼色的遗传方式过程中，摩尔根做了下列杂交实验：
    白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
    白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼，雌果蝇全部是红眼
    但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外：每2000-3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，同时每2000～3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇．从性染色体异常角度分析，很可能的原因是亲本
     
    （白眼雌/红眼雄）果蝇在减数分裂过程中
     
    导致的．据此分析，杂交子代中的白眼珂育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是（控制红白眼色基因分别用B、b表示）
     
    ．
    （3）遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失．若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，常导致个体死亡，但此缺失发生在雄性的X染色体上，也会致死．若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子，生活力降低但能存活．
    ①现有正常红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇．选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2：1．若白眼雌果蝇出现的原因是基因突变，则杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比应为
     
    ．因此这只白眼雌果蝇的出现可能是由于
     
    造成的．
    ②根据上述假设推断，此白眼果蝇在减数分裂过程中，配对的染色体会出现
     
    现象．可用
     
    方法直接证实．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为在某种光照强度和一定温度下，不同CO2浓度影响某绿色植物O2的释放量的相应曲线．下列分析正确的是（　　）
    A、在已知的环境条件下，该植物呼吸吸收O2的速率为40mg/h
    B、当CO2浓度为100ppm时，该植物光合速率等于0
    C、当CO2浓度超过400ppm后，该植物有机物积累量随时间增加而不再增加
    D、当CO2浓度为500ppm时，若提高光合速率，则只有增加光照

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