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【题目】图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是

A. 刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化

B. 刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C. 兴奋性递质与特异性受体结合即可引起突触后膜产生动作电位

D. ③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

【答案】D

【解析】试题分析:由图可知,①为突触后膜,②为突触间隙,③为突触小泡。

兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,速度快,而突触间隙的存在使兴奋在突触处的传递有时间延搁,速度慢,所以刺激C处,A点先兴奋,D点后兴奋,A错误;刺激D处,兴奋不能逆向通过突触到达肌肉和F,所以肌肉和F内的线粒体活动不会明显增强,B错误;兴奋性神经递质必须与突触后膜上的特异性受体结合才可引起突触后膜产生动作电位,C错误;突触小泡中的神经递质经胞吐作用由突触前膜释放突出间隙,突触小泡的膜与突触前的会融合是借助生物膜的流动性完成,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物组织中提取DNA进行分析,其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%,又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤,则与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的( )

A. 26% B. 24% C. 14% D. 11%

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【题目】如图中甲是显微镜下拍摄到的减数分裂过程中染色体行为照片,乙是甲的模式图,下列相关叙述错误的是 ( )

A. 此过程可能会增加后代的变异类型

B. 此过程导致了基因重组

C. 此图表示染色体发生了易位

D. 此图之后的过程中同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为有关细胞分裂的概念图,下列说法正确的是

A. ①过程中无纺锤体和染色体出现,不发生DNA复制

B. ②过程中,染色体与核DNA分子在数目上始终相等

C. ②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性

D. ③过程中具有细胞周期,精原细胞以②或③的方式增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某些农作物秸秆窗含纤维素,纤维素经过水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再经过发酵可以生产酒精。如图是利用农作物秸秆生产酒精的大致流程,请回答下列问题:

(1)农作物秸秆含有丰富的纤维素,纤维素要经过纤维素分解菌分解成葡萄糖。人们常常是从土壞中分离纤维素分解菌。当培养基中以_________________为唯一碳源时,可筛选纤维素分解菌,可以在培养基中加入____________染料,挑选产生____________的菌落,用到的培养基应采用____________灭菌。

(2)纤维素分解菌能合成纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,一般认为他至少含有三种成分,即_______

(3)图中发酵阶段常用的菌种是____________,发酵后是否有酒精产生,可以用____________来检验。

(4)利用葡萄能生产果酒,进而生产果醋,生产果醋常用的菌种是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对一个四分体的描述,不正确的是(  )

A. 含有4DNA分子

B. 含有一对同源染色体

C. 四分体中的姐妹染色单体之间可发生交叉互换

D. 四分体的形成与DNA分子的复制有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是(  )

A. 突触前神经元持续性兴奋

B. 突触后神经元持续性兴奋

C. 突触前神经元持续性抑制

D. 突触后神经元持续性抑制

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【题目】研究表明,X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用,而对正常血压个体的血压不产生影响。为了验证该物质的作用,请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,预期实验结果。

实验材料:生理状况相同的正常血压大白鼠、符合实验要求的高血压大白鼠、X物质溶液(生理盐水配制而成)、生理盐水、血压测定仪、注射器(说明:实验过程中大白鼠全部存活;具体注射剂量不作要求)请回答:

(1)实验思路:______

(2)预期实验结果(用坐标系和血压变化曲线示意图表示):

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,都属于原核生物的是

A. 蓝藻和硝化细菌 B. 蓝藻和草履虫 C. 水绵和病毒 D. 草履虫和病毒

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