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    植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞分裂素是由植物体特定的部位产生，并作用于该部位

    B．顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性

    C．植物激素的运输都有极性运输的特点

    D．刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．遂中实验校另一生物兴趣小组为研究侧芽部位生长素和细胞分裂素间的作用，选择烟草幼苗进行了相关实验，结果如图所示．

    （1）根据幼苗顶芽去除前后侧芽处激素浓度变化，激素乙代表的是细胞分裂素；
    （2）高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是：抑制作用、促进作用．
    （3）实验中采取了“去顶芽”操作而使侧芽萌动．据图分析植物顶端优势产生的原因：由于顶芽产生的甲（填甲或乙）通过主动运输（填“主动运输、协助扩散或自由扩散”）的方式向下运输，使侧芽部位浓度过高，从而使侧芽生长受到抑制，顶芽优先生长．
    （4）种植烟草的目的是收获其烟叶．因此需要解除顶端优势，同时去除侧芽．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．催产素（别名：缩宫素），一种垂体神经激素，由下丘脑视上核和室旁核的巨细胞制造，临床上主要用于催生引产，产后止血和缩短第三产程．此外，催产素还可以帮助社交场合因羞涩而受人冷落之人克服社交羞涩感．由于在生产过程中的巨大应用，人类1953年精确测定了催产素的结构并第一次人工合成．经研究发现，催产素是一种由9个氨基酸组成的短肽（仅含一条肽链），其中部分肽链结构如图1所示．

    （1）根据题干中对于催产素描述可知，催产素含有8个肽键，合成过程中至少脱去8分子水．在图1所示催产素片段中，存在的肽键编号为③⑤⑦⑨（11）．
    （2）据图1分析，催产素经彻底水解后，所产生的氨基酸种类至少由4种．
    （3）请在图2方框区域内写出氨基酸的通式．
    （4）催产素在细胞内合成过程不需要经过的细胞器是D
    A．内质网B．高尔基体 C．核糖体D．中心体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南许昌许昌高中襄城高中长葛一考高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（ ）

    A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．DNA、RNA、磷脂

    C．氨基酸、核苷酸、磷酸 D．性激素、纤维素、胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ）

    A．池塘中的一群鱼

    B．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌

    C．培养皿中的大肠杆菌菌落

    D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述中，正确的是（ ）

    A．甲神经元轴突→突触→乙神经元树突（或细胞体）

    B．甲神经元树突→突触→乙神经元轴突（或细胞体）

    C．乙神经元树突→突触→甲神经元轴突（或细胞体）

    D．乙神经元树突→突触→甲神经元树突（或细胞体）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是（ ）

    A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境

    B．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴

    C．人体内的所有液体统称体液

    D．人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    吞噬细胞对细菌抗原的摄取、加工处理和呈递过程如图所示．下列叙述不正确的是（ ）

    A．吞噬细胞非特异性吞噬细菌

    B．加工处理后的抗原可直接呈递给T淋巴细胞

    C．溶酶体参与抗原的加工处理过程

    D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

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    科目：高中生物 来源：2016年上海市徐汇区高考一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关光合作用的问题．

    红掌是半阴生高等植物，图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示夏季时红掌在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，请分析回答相关问题

    （1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是 、 ，光反应中产生的O2扩散到邻近的线粒体中且被利用至少要经过 层生物膜．

    （2）适当遮光，叶绿素含量会增加，叶片对 光和 光的吸收能力显著增强．

    （3）图2中b点叶肉细胞内合成ATP的场所有 ；M点时，对红掌体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量 （填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量．

    （3）c～d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 （填“增加”或“减少”）；e～f对应时段，净光合速率下降的直接原因是 （填“温度”“光照”或“CO2”）．

    （4）6：30左右，在不遮光的条件下适当增加该植物周围的CO2浓度，光合速率的变化情况是 ．（填“基本不变”“增大”或“下降”）

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