分析 分析图1:图中①过程表示利用同一种限制酶切割目的基因和质粒,以获得相同的黏性末端;②过程表示利用DNA连接酶构建基因表达载体;③过程表示将目的基因导入受体细胞.
解答 解:(1)切割目的基因和质粒需用同一种限制性核酸内切酶.限制酶破坏脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键,目的基因与质粒的黏性末端之间通过碱基互补配对连接起来.
(2)由于干扰素基因的DNA与细菌质粒DNA结构组成相同,所以可构建重组质粒.
(3)驱动基因转录的结构是启动子.检测目的基因是否转录,可采用分子杂交技术,即从细胞中提取RNA与用放射性同位素标记的目的基因作探针进行分子杂交.
(4)利用PCR扩增仪大量扩增目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列要有一段是已知的,以便根据这一序列合成引物,除了该物质和目的基因外,扩增仪中还需加入四种脱氧核苷酸和热稳定DNA聚合酶,并适时调整温度,才能使目的基因数量成指数式增长.
(5)黏性末端是两条链,如图:
-G′GATCC--G GATCC-
-C CTAGG--CCTAG G-
故答案为:
(1)(同一种)限制性核酸内切酶(限制酶) 磷酸二酯键 碱基互补原则
(2)重组载体(重组质粒) 相同
(3)启动子 RNA 目的基因
(4)引物 DNA聚合酶(Taq酶)
(5)-G′GATCC--G GATCC-
-C CTAGG--CCTAG G-
点评 本题结合利用利用转基因技术生产干扰素的简化流程,考查基因工程的技术及原理及应用,要求考生识记基因工程的原理及技术,能准确判断图中各过程的名称,能运用所学的知识结合图中信息准确判断各题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果汁发酵是否产生酒精,可用溴麝香草酚蓝溶液检验 | |
B. | 检验醋酸可以品尝或用pH试纸测定 | |
C. | 泡菜制作中亚硝酸盐的含量不能确定 | |
D. | 测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一片森林中的各种树木 | B. | 一个池塘中的各种水生动物 | ||
C. | 一片草地上的各种杂草、蘑菇 | D. | 一座山上的全部生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
平均株高(cm) | 10 | 14 | 30 | 50 | 38 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M点前酵母菌不进行细胞呼吸 | |
B. | 终止发酵时间应选择在P点后 | |
C. | 该实验中,发酵的温度应控制在30~35℃ | |
D. | 酒精浓度的持续增加最终会抑制酵母菌繁殖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省汉中市城固一中高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•湖南一模)如图能正确表示基因分离定律实质的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省临汾市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•侯马市校级期中)如图表示生物体内两种重要化合物的化学组成关系,相关叙述中正确的是( )
A.图中大分子B呈双螺旋结构
B.a的种类约20种,b的种为8种
C.a与a之间通过“﹣NH﹣COOH﹣”相连接
D.HIV的遗传信息储存在大分子B中
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