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某生态系统总面积为220km2,A种动物种群的K值为748头。回答下列问题:

(1)某次调查发现该生态系统中A种动物种群数量为550头,则该生态系统中A种动物的种群密度为____________;当A种动物的种群密度为________________时,其种群λ=1。

(2)影响该生态系统物种丰富度的因素有_______________________(两项),土壤小动物活动能力_______(较强、较弱),在调查该地区土壤小动物的类群丰富度时,采集方法为____________,统计方法为___________或_____________。

(3)构建人工生态系统——生态缸时,要充分考虑系统内不同营养级生物之间的合适比例,将生态缸密封,放置于室内通风、____________的地方,但要避免_______________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了研究大气污染对葫芦藓的影响,从某化工厂到居民区每隔 80 米距离依次设置 4 个监测点,另在空气清洁的采集地设置了第 5 号监测点。实验共统计五次,检测结果如图所示。下列叙述正确的是

A. 该实验结果通过标志重捕法获得

B. 除5号外,其他各监测点的葫芦藓均呈逻辑斯谛增长

C. 该实验设置的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度

D. 该实验结果表明随着死亡数量的增加,各监测点的自然增长率逐渐下降

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科目:高中生物 来源:2017届河南省六市高三第二次联考试卷(4月) 理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

盐酸吗啉胍(又名病毒灵,英文缩写AB0B)能抑制病毐的DNA和RNA聚合酶的活性,从而抑制病毒增殖。下列叙述正确的是

A. DMA病毒增殖时,DMA中碱基之间的氢键会发生断裂

B. 在RNA聚合酶的作用下,脱氧核糖核苷酸依次连接形成RNA

C. 可通过向普通培养基中添加适量的ABOB试剂培养病毒,进而研究AB0B对病毒增殖的抑制作用

D. AB0B作用于基因表达的翻译阶段,从而抑制病毐的增殖

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科目:高中生物 来源:2017届广东省湛江市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

某雌雄异株的二倍体植物,其花色由两对等位基因(A和a、B和b)控制,其中一对位于常染色体,另一对位于X、Y染色体的同源区段。己知A、B基因同时存在时开紫花,否则开白花。据此回答问题:

(1)控制白花与紫花的基因遵循______________定律,该定律的实质是________________。

(2)雄性紫花植株的基因型有________________种。现用一纯合雄性紫花植株与一纯合雌性白花植株杂交,F1代全部为双杂合紫花植株,将F1植株雌雄交配,则F2中雌性紫花植株的比例是___________。

(3)现将一外源M基因替换某白花植株细胞(Aa)中的A基因,然后通过植物组织培养得到开蓝花的植株,此变异类型为________________。为了尽快获得能稳定遗传的二倍体蓝花品系,可选用的育种方法为________________。

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科目:高中生物 来源:2017届广东省湛江市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设甲果蝇种群中只有Aa、aa两种基因型且数量相等,乙果蝇种群中只有AA、Aa两种基因型且数量相等,现将两种群果蝇混合培养,下列叙述正确的是

A. 混合前甲、乙种群的A基因频率相同

B. 混合前甲、乙种群的Aa基因型频率不同

C. 若两种群随机交配,则子一代的A基因频率为25%

D. 若甲、乙种群中基因型为Aa的雌雄果蝇随机交配,子一代的A基因频率为50%

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关现象及方法的说明正确的是

A. “凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,以小便浸之……以泥封树枝,则生根”——赤霉素促进扦插的枝条生根。

B. “红柿摘下,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”——生长素促进子房发育成果实。

C. “螟蛉有子,蜾蠃负之”——螟蛉与蜾蠃之间是捕食关系,此过程中能量由蜾蠃流向螟蛉。

D. “银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”——荧光素接受ATP提供的能量被激活后发生的化学反应。

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三3月联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

芦笋被称为“蔬菜之王”,其体细胞中有10对染色体,属于XY型性别决定的植物(染色体组成为YY的植物可以存活并能产生配子),且雄株产量明显高于雌株。芦笋的抗病性和营养程度分别受非同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b控制。现用纯合抗病低营养雌株与纯合不抗病高营养雄株杂交,F1中雌株全为抗病高营养,雄株全为抗病低营养。请回答下列问题:

(1)控制芦笋抗病性的等位基因A、a位于__________染色体上,其中抗病为__________(填“显性”或“隐性”)性状;控制营养程度的等位基因B、b位于_________染色体上,且低营养为_________(填“显性”或“隐性”)性状。

(2)育种工作者利用F1中雌、雄植株杂交,可获得纯合抗病高营养的高产优良植株,该植株的基因型是_______,其在F2中所占比例是__________。由于上述方法获得的高产优良植株比例较低,现利用该植株作为育种材料,通过花药离体培养获得两种类型的_________倍体幼苗,然后利用_________诱导染色体数目加倍,获得基因型为_________和_________的植株,再杂交得到全部为纯合抗病高营养的高产优良植株。

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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市大学区高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下说法正确的是 ( )

A. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

B. 三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异

C. Aa自交通过基因重组导致子代发生性状分离

D. 基因突变和染色体结构变异都导致个体表现型改变

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某饲养员长期给海狮喂食,海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液,下列相关叙述错误的是(  )

A. 此过程需要高级中枢和低级中枢的共同参与

B. 该反射活动的效应器是唾液腺

C. 食物引起味觉不属于反射活动

D. 此过程中存在“电信号-化学信号-电信号”的转化

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