【题目】利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术.根据传统发酵技术的相关知识,回答以下问题:
(1)果酒和果醋的制作: ①酵母菌是酿制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要获得优质野生酵母菌最好在葡萄园的土壤中采样,利用酵母菌发酵制作葡萄酒要控制的温度为 . 果醋发酵利用的微生物是 . 接种时升高温度到 , 且需要通气.
②果酒发酵装置内要留 空间,在发酵期的用途一是:初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖,二是: .
③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是 .
(2)腐乳的制作: ①腐乳制作有多种微生物参与,其中起主要作用的是 .
②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等,通过发酵,豆腐中营养物质的种类(填“减少”或“增多”),且更易于消化和吸收.
(3)乳酸发酵:含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是 .
【答案】
(1)18℃~25℃;醋酸菌;30℃~35℃;防止发酵液溢出;酒精和氧气在酶的催化下生成醋酸和水
(2)毛霉;增多
(3)抗生素会杀死或抑制乳酸菌生长
【解析】解:(1)①果酒发酵的适宜温度为18~25℃.参与果醋制作的微生物是醋酸菌.醋酸菌是嗜温菌,因此醋酸发酵的适宜温度是30℃~35℃.②果酒发酵装置内要留 空间,在发酵期的用途一是:初期提供有氧条件促进酵母菌的大量繁殖,二是:防止发酵液溢出.③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是酒精和氧气在酶的催化下生成醋酸和水,其反应式为:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.(2)①腐乳制作有多种微生物参与,其中起主要作用的是毛霉.②豆腐发酵主要利用微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等,其中蛋白酶能将蛋白质水解成分小分子肽和氨基酸,脂肪酶能将脂肪水解成甘油和脂肪酸,因此豆腐中营养物质的种类增多,且更易于消化和吸收.(3)抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长,因此含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶. 故答案为:(1)①18℃~25℃;醋酸菌;30℃~35℃;防止发酵液溢出;酒精和氧气在酶的催化下生成醋酸和水;(2)毛霉;增多;抗生素会杀死或抑制乳酸菌生长
1参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量;
2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6 2CO2+2C2H5OH+能量.
2参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.
蛋白质 小分子肽和氨基酸;脂肪 甘油和脂肪酸.
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【题目】下列有关细胞学说的叙述.错误的是
A. 细胞学说的建立需要理性思维和科学实验的结合
B. 显微镜是细胞学说建立过程中的重要工具
C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
D. 魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充
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【题目】在进行探究影响酶活性的条件实验时,选探究不同的温度对酶活性的影响,此时温度和pH分别属于
A. 自变量和因变量 B. 因变量和无关变量
C. 自变量和无关变量 D. 自变量和对照变量
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】损伤大脑皮层的S区,病人能看懂文字、听懂别人的谈话,但却不会讲话;损伤H区时,病人听不懂别人的谈话,但却能讲话写字。这表明( )
A.语言功能在语言中枢也有细致分工
B.语言功能与语言中枢之外的中枢有关
C.语言中枢位于大脑左半球外侧面
D.语言中枢是人类大脑所特有的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】免疫球蛋白是由两条重链(H链)和两条轻链(L链)通过链间二硫键连接而成的四肽链结构,如图所示.下列有关叙述中不正确的是( )
A.免疫球蛋白中至少含有4个﹣NH2和4个﹣COOH
B.若免疫球蛋白由m个氨基酸形成,则含有m﹣4个肽键
C.免疫球蛋白能特异性识别抗原
D.不同免疫球蛋白结构不同的主要原因在于肽链的折叠、盘曲方式不同
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【题目】下列有关细胞的组成元素和化合物的说法不正确的( )
A. 组成细胞的元素有C、H、O、N等20多种,其中C是最基本的元素
B. 青蛙和玉米细胞内的化学元素在种类上相同,在含量上不同
C. 组成人体细胞的主要元素中占细胞干重最多的是氧
D. 细胞中的微量元素对生命活动有重要作用
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【题目】下列关于人体内环境的描述中,错误的是 ( )
A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B.免疫对内环境稳态具有重要作用
C.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
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