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下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述,正确的是(  )
A、T细胞只在细胞免疫中发挥作用
B、与抗体合成和分泌直接有关的非膜性细胞器是核糖体
C、B淋巴细胞由骨髓造血干细胞分化而来,在胸腺发育成熟
D、每个浆细胞能产生多种特定的抗体
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:
解答: 解:A、T细胞在细胞免疫和体液免疫都发挥作用,A错误;
B、与抗体合成和分泌直接有关的非膜性细胞器是核糖体,B正确;
C、B淋巴细胞由骨髓造血干细胞分化而来,在骨髓中发育成熟,C错误;
D、每个浆细胞只能产生一种特定的抗体,D错误.
故选:B.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列与酵母菌有关的问题:
(1)用台盼蓝染色,观察到酵母菌被染色,被染色的细胞一般
 
(“是”或“不是”)处于生活状态.为观察到酵母菌细胞中的线粒体,可用
 
染色.
(2)酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤
 
(线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生).若某酵母菌的线粒体均遭”损伤”,在有氧的条件下葡萄糖氧化分解的终产物是
 
,若对其中的气体物质进行检测时,所用的试剂是
 
. 
(3)在探究酵母菌种群数量变化的实验中,常用
 
(器具)对酵母菌进行显微计数,为了减少实验时计数的误差,应采取的方法是
 

(4)通常情况下,酵母菌等单细胞生物生活的环境是
 
.在做实验时,向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液,在另一侧用吸水纸吸水,使酵母菌周围充满X溶液,用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图所示,据图判断物质X进入细胞的方式为
 
,细胞吸收X的速率由
 
决定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞学说的叙述,正确的是(  )
①是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的;
②建立者主要是施莱登和施旺;
③它揭示了动植物细胞的统一性和多样性;
④细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
A、①②B、①②③
C、①②③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

将细菌的遗传物质彻底水解,得到的产物是(  )
A、脱氧核苷酸
B、核糖核苷酸
C、核糖、碱基和磷酸
D、脱氧核糖、碱基和磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体剧烈运动容易使肌细胞进行无氧呼吸,产生的某种物质大量积累使肌肉酸胀乏力,该物质是(  )
A、二氧化碳B、乳酸
C、酒精D、丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子.下列叙述正确的是(  )
A、在形成该分子时,分子量减少了2754
B、参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基,1个氨基酸含2个氨基
C、该分子中有1个氨基酸残基含硫
D、该分子彻底水解将产生153种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一多肽链内共有肽键100个,则此分子中含有的-COOH和-NH2的数目至少为(  )
A、101,101
B、100,100
C、99,99
D、1,1

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体的结构与蓝藻十分相似,科学家在研究叶绿体起源时,提出一种假说,即细菌将蓝藻吞噬后,蓝藻生活于其内,形成共生体.细菌逐步演化为植物细胞,蓝藻演化为叶绿体.支持这一观点的关键事实是(  )
A、叶绿体和蓝藻一样都具有色素
B、叶绿体和蓝藻一样都能进行光合作用
C、叶绿体含有遗传物质DNA,在遗传上具有一定的独立性
D、叶绿体和蓝藻都具有膜结构,形态相似,大小基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为哺乳动物的某组织,其中①毛细血管、②红细胞、③血浆、④细胞内液、⑤组织液,据图判断下列说法正确的是(  )
A、②呼吸作用的终产物会引起③pH的显著变化
B、③与⑤相比,⑤中含有较多蛋白质而③中含很少的蛋白质
C、②中的氧气到达④利用需要经过6层膜,②处的氧气浓度高于④处
D、肌肉细胞缺氧时,③的pH会降低,但由于Na2CO3的调节作用,③的pH会维持相对恒定

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