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    蔗糖酶使蔗糖在很短的时间内水解成葡萄糖和果糖，而对淀粉的水解不起作用，这说明酶具有（　　）
    A、高效性
    B、多样性
    C、高效性和专一性
    D、稳定性和专一性
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
    解答： 解：淀粉酶能使淀粉在很短的时间内水解成麦芽糖说明酶的效果明显，其催化效率远远高于无机催化剂，体现出酶的高效性；淀粉酶只能催化淀粉的水解而对麦芽糖的水解不起作用说明淀粉具有专一性．
    故选：C．
    点评：本题主要考查酶的特性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和通过比较，得出正确结论的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的叙述错误的是（　　）
    A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
    B、生物多样性是生物进化的结果
    C、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
    D、生物多样性是指所有的植物、动物和微生物及它们所拥有的全部基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是某景天科植物特殊的CO2同化方式示意图；图2是某研究小组利用密闭的透明玻璃小室探究玉米植株光合作用速率的装置．请回答下列问题：

    （1）白天影响图1所示景天科植物光合作用的环境因素有
     
    ，研究表明图1中的植物在白天吸收CO2速率为0，则该植物
     
    （填“能”或“不能”）进行光合作用的暗反应，原因有
     
    、
     
    ．
    （2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2．当反应进行到0.5s时，14C出现在C3中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）中．该实验是通过控制
     
    （条件）来探究CO2中碳原子的转移路径．有色液滴的数值表示的是植物体
     
    的量的变化．
    （3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到中图3所示曲线．观察装置中液滴的位置，液滴移到玻璃管最右端是在一天中的
     
    时．和d相比，e点时植物细胞中C5含量变化是
     
    ．
    （4）若测定真正光合速率则给图2设置对照组方法为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖平衡是人体内环境稳态的重要组成部分，胰岛素在维持血糖平衡中起重要作用．如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛作用机理．请分析回答：

    （1）血糖平衡的调节方式是
     
    ，其中枢位于
     
    ．
    （2）当血糖升高时，胰岛B 细胞接受葡萄糖、①
     
    、②
     
    等信号分子刺激后分泌量增加．直接参与胰岛素分泌的膜性细胞器有
     
    ．
    （3）胰岛素作用的机理是：一方面通过促进
     
     促进组织细胞摄取葡萄糖；同时，通过促进过程⑤
     
    加速葡萄糖的利用，从而降低血糖浓度．
    （4）某种抗体X 攻击胰岛B 细胞膜上的葡萄糖受体后，血浆中的
     
    下降，血糖上升，患者在患有糖尿病的同时并发
     
    病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是某植物细胞内部分物质转化示意图，①--⑤表示生理过程．图2表示该植物在不同温度条件下（适宜的光照、CO2浓度）的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线．请回答：

    （1）图1的①～④中属于需氧呼吸的是
     
    （填标号），需氧呼吸的场所是
     
    ．
    （2）图1的①～④中属于光合作用卡尔文循环的是
     
    （填标号），若12个CO2分子进入该循环，将有
     
    个三碳糖磷酸离开此循环，该循环所消耗的ATP是在叶绿体的
     
    中产生的．在其他条件不变的情况下，若突然停止光照，则三碳酸含量的瞬时变化是
     
    （填“增加”或“减少”）．
    （3）⑤过程形成的葡萄糖如果合成蔗糖，则进行的场所是
     
    ．               
    （4）图2中，如果连续阴雨一星期，白天的光强度始终为A，则这段时间内，该植物体内有机物含量将
     
    （填“增加”或“减少”）．  
    （5）若用14C标记的CO2作原料，则14C在碳反应中的转移途径是
     
         
    （6）当光照强度处于图2中的 B点时，光合作用产生的O2的去向是扩散到
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物的细胞分裂示意图，在不考虑交叉互换的情况下，下列叙述正确的是（　　）
    A、若图Ⅰ中的2和6表示两条Y染色体，则此图一定表示次级精母细胞
    B、该生物体细胞中染色体数最多有16条
    C、图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4
    D、图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因一定是B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蝾螈受精卵横缢实验．伞藻核移植实验不能说明（　　）
    A、细胞分裂与细胞核有关
    B、伞帽的形状与细胞核有关
    C、伞帽的形状与细胞膜有关
    D、细胞核控制着细胞的代谢和遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据下列化合物的结构式分析回答：

    （1）图中含氨基的R基是
     
    ，含羧基的R基是
     
    ．
    （2）该化合物是由
     
    种氨基酸分子失去
     
    分子而形成的，这种反应叫做
     
    ．
    （3）图中有
     
    个肽键，该化合物叫
     
    肽，有
     
    个氨基和
     
    个羧基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞有、植物细胞没有；DNA有RNA没有；绿藻有、蓝藻没有的糖分别是（　　）
    A、葡萄糖、核糖、淀粉
    B、乳糖、核糖、纤维素
    C、糖原、脱氧核糖、淀粉
    D、糖原、脱氧核糖、纤维素

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