分析 分析曲线图:该实验的自变量是不同的取材时间,因变量是分裂指数,上午11时分裂指数最高,是洋葱洋葱根尖取材的最佳时刻.
解答 解:(1)分析题图可知:该实验的自变量是不同的取材时间.
(2)分析临时装片制作步骤,应改为先漂洗后染色,不经过漂洗会影响染色效果;解离过久,会影响观察效果.因此①将解离15min改为2~3min,②实验步骤应该是先漂洗后染色.
(3)本实验的因变量是分裂指数=$\frac{观察视野中分裂期细胞的平均数}{总细胞平均数}$×100%.故每次应利用显微镜观察计数3个装片适宜视野中的处于分裂期的细胞数和细胞总数并计算细胞分裂指数.
(4)根据曲线图,可知上午11时分裂指数最高,是洋葱洋葱根尖取材的最佳时刻.
故答案为:
(1)不同的取材时间
(2)①将解离15min改为2~3min
②实验步骤应该是先漂洗后染色
(3)分裂期的细胞数和细胞总数
(4)洋葱根尖取材的最佳时刻是上午11时
点评 本题考查观察植物细胞的有丝分裂、曲线图分析,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 | |
B. | 蛋白质、核酸是生物大分子具有生物活性,所以它们属于生命系统的结构层次 | |
C. | 病毒虽没有细胞结构,但也参与了生命系统部分结果层次的构建 | |
D. | 各层次的生命系统层层相依.具有相同的组成、结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前者使染色体数目和形态发生变化,后者使细胞保持全能性 | |
B. | 无论是有丝分裂还是细胞分化,子细胞与亲代细胞相比,遗传物质通常都不发生改变 | |
C. | 分裂发生在胚胎发育阶段,而分化发生在生物体的整个生命过程中 | |
D. | 前者使细胞种类增加,后者使细胞数目增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ4、Ⅱ5 无法确定此病的显隐性 | |
B. | 由Ⅱ5、Ⅱ6和Ⅲ9 可推知该病为显性遗传病 | |
C. | Ⅲ7、Ⅲ8不宜婚配,否则后代患病概率为$\frac{1}{3}$ | |
D. | 据图可知Ⅱ5为杂合子,Ⅲ7为纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 男孩 男孩 | B. | 男孩 女性 | C. | 女孩 男孩 | D. | 女孩 女孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的转录过程都发生在细胞核中 | |
B. | RNA分子都是以DNA为模板转录而来的 | |
C. | 同一细胞不同发育时期表达的基因相同 | |
D. | mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 |
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