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    【题目】如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A.抗体能够与相应抗原结合，形成抗原﹣抗体复合物
    B.浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体
    C.抗原刺激机体后，不会同时刺激T细胞和B细胞增殖、分化
    D.若相同抗原再次侵入机体，引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强

    【答案】C
    【解析】 A、多数情况下，抗体与相应抗原形成抗原﹣抗体复合物、沉淀或细胞集团，最终被吞噬细胞吞噬消化，A不符合题意；

    B、浆细胞由于要形成分泌蛋白﹣抗体，所以内质网和高尔基体的含量更多，B不符合题意；

    C、抗原刺激机体后，会同时刺激T细胞和B细胞，T细胞和B细胞会增殖、分化为相应的效应细胞和记忆细胞，C 符合题意；

    D、相同抗原再次侵入机体，引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强，D不符合题意

    所以答案是：C．

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    【题目】如图所示为构成细胞的元素及化合物，a.b.c.d代表不同的小分子物质，A.B.C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题。

    (1)物质a是________，检验物质a的常用试剂是________。在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是______________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且是细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是_____________________。

    (2)物质c在人体细胞中共有________种，分子中________的不同决定了c的种类不同。

    (3)物质d是________，d和________、维生素D都属于固醇类物质。

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    【题目】下列生物遗传物质都是DNA的是（ ）

    A. 烟草和烟草花叶病毒 B. 禽流感病毒和酵母菌

    C. 大肠杆菌和T2噬菌体 D. HIV和发菜

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    【题目】下图甲为果绳体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼。用一红眼雌果蝇与甲果蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如表，请据图回答：

    亲本

    F1

    F2

    雌

    雄

    雌

    雄

    红眼×甲

    红眼

    红眼

    红眼：白眼二1：1

    （1）由甲图可知，果蝇体细胞中有___________条常染色体。

    （2）甲图中果蝇的基因型可写成___________，该果蝇经减数分裂可以产生___________种配子。

    （3）若要进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为纯合子，请结合所学知识设计实验完成以上目的。

    ①实验的主要思路：____________________________________________。

    ②预期的实验结果:___________________________________。

    ③请写出若此果蝇为杂合雌果蝇鉴别方法的遗传图解。_________

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    【题目】免疫球蛋白IgG的结构示意图如下，其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键(每个二硫键是由两个-SH基团脱去两个氢原子形成的)。若该IgG由m个氨基酸构成，氨基酸平均分子质量为a 则该蛋白质的质量

    A. am-18(m-4) B. am-18(m-2) C. am-18(m-4)-6 D. am-18(m-2)+6

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    【题目】某细菌产生的毒素是由四条链盘曲折叠构成的一种生物大分子，下面是该毒素的局部结构简式，请据此回答：

    (1)该毒素的化学本质是________________，其基本组成单位之间相连接的过程称为_______，基本单位之间的连接部位称为肽键，写出肽键的结构简式_________。

    (2)由上图可知，该片段由________种氨基酸组成，有__________个肽键，在形成该片段时要脱去______分子水。

    (3)一分子该毒素至少含有__________个游离的氨基和________个游离的羧基。

    (4)高温可使该毒素失活的主要原理______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（　　）

    A.生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
    B.A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
    C.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
    D.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】向一个密封的酵母菌发酵瓶中不断通入充足的氧气，突然停止氧气供应，则发酵瓶中CO2的产生速率、葡萄糖的消耗速率变化分别是( )

    A. 降低、降低 B. 降低、升高 C. 升高、升高 D. 升高、降低

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    【题目】下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（ ）

    A. 水果的保存要求零下低温

    B. 蔬菜保存时为了减少有机物消耗，在无氧条件下储存

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