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    下列关于DNA分子的复制、转录和翻译的比较，正确的是

    A．从时期上看，都只能发生在细胞分裂的间期

    B．从条件上看，都需要模板、原料、酶和能量

    C．从原则上看，都遵循完全相同的碱基互补配对原则

    D．从场所上看，都发生在细胞核中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体两个神经元细胞模式图，图中距离AP=PB．若刺激P点，将发生的变化是

    A．A点和B点同时发生电位变化

    B．释放的⑤不可能引起B点所在的细胞抑制

    C．A点和B点都会发生电位变化，说明在神经纤维上兴奋是双向传导的

    D．兴奋可由P传向A、B，也可由A、B传向P

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体某一神经调节的反射弧模式图，M为效应器。以下分析判断正确的是

    A．结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递

    B．若a点神经纤维严重受损，感受器接收到刺激后，人体不会产生感觉，也不会作出相应的效应活动

    C．刺激Ⅲ处，①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同

    D．刺激②处，在Ⅰ和Ⅲ处均能检测到电位变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞膜的生理功能不包括

    A．将细胞与外界环境分隔开

    B．控制物质进出细胞

    C．进行细胞间的信息交流

    D．完成细胞内的各种生命活动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生命系统的结构层次，不正确的是

    A．高等植物的结构层次中缺少系统层次

    B．单细胞生物的一个细胞既是细胞层次又是个体层次

    C．病毒属于生物，属于生命系统

    D．复杂的多细胞动物的结构层次通常为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小民正在冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是

    A．血液

    B．神经元

    C．大脑

    D．神经系统

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核细胞和原核细胞的遗传物质分别是

    A．DNA、RNA

    B．DNA、DNA

    C．RNA、DNA

    D．RNA、RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁葫芦岛第六高级中学高一上学期期中考试物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物大分子以碳链为骨架的叙述，错误的是

    A．多糖、蛋白质、核酸等生物大分子由许多单体连接而成

    B．核苷酸是单体，以5个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

    C．氨基酸脱水缩合形成的“—CO—NH—”是蛋白质的单体

    D．碳原子与生物大分子之间的关系为：碳原子→碳链→单体→多聚体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年度安徽安庆五校联盟高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    减数分裂过程中，染色体复制的次数和细胞分裂的次数分别是

    A．2次，1次

    B．1次，1次

    C．2次，2次

    D．1次，2次

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