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细胞分化使一个受精卵发育成由不同细胞组成的多细胞生物体,细胞分化的实质是(  )
A、基因发生改变
B、基因选择性表达
C、细胞内含有的基因不同
D、细胞亚显微结构的变化
考点:细胞的分化
专题:
分析:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的根本原因是基因的选择性表达.
解答: 解:A、细胞分化过程中,遗传物质不发生改变,A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;
C、同一生物体中不同体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质,C错误;
D、细胞分化后细胞的亚显微结构会发生变化,但这不是细胞分化的实质,D错误.
故选:B.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及根本原因,明确细胞分化的实质是基因的选择性表达,进而选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

现有从生物体内提取的一个DNA分子(称为第一代),用放射性同位素3H标记的四种脱氧核苷酸作为原料,在实验条件下合成新的DNA分子,请回答:
(1)第二代每个DNA分子中有
 
3H的脱氧核苷酸链,第二代DNA分子之间的碱基排列顺序
 
(填“相同”或“不相同”).
(2)DNA分子进行复制所需要的基本条件是
 
等.
(3)已知第一代DNA分子中含40000个碱基对,其中胞嘧啶占35%,那么该DNA分子连续复制两次,需补充
 
个腺嘌呤脱氧核苷酸.
(4)下列是由氢键相连的两个脱氧核苷酸,其中正确的是
 


(5)此DNA分子中有一具遗传效应的片段能控制一种特定蛋白质分子的合成,若此片段中含6000个碱基,则此蛋白质分子中最多有
 
个肽键,合成此蛋白质分子最多大约需
 
种氨基酸.
(6)格里菲思肺炎双球菌的转化实验中,用R型细菌和加热杀死的S型细菌混合培养,部分R型细菌能转化成S型细菌,如果用加热杀死的R型细菌和加热杀死的S型细菌混合培养,R型细菌能否转化为S型细菌?
 
,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个DNA分子片段,其中一条链中含15N,另一条链中含14N.下列有关说法正确的是(  )
A、把该DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代DNA中只含有15N的DNA占
3
4
B、2处碱基的缺失会导致染色体结构变异
C、限制性内切酶切割DNA的部位可以是1和3处
D、2处碱基的改变不一定引起转录、翻译形成的氨基酸的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

催产素和血管舒张素都是由9个氨基酸构成的多肽,但它们的生理功能却不同,原因是(  )
①肽键数目不同                ②氨基酸种类不同
③氨基酸的排列顺序不同         ④肽链的空间结构不同.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

将甲植株(黄果,基因型bb)的枝条嫁接到乙植株(红果,基因型BB)上.甲枝条与乙枝条上的花异花传粉后,在甲枝条上所结果实的颜色、果皮基因型、受精极核基因型分别为(  )
A、红果、Bb、Bbb
B、红果、BB、BBb
C、黄果、Bb、Bbb
D、黄果、bb、Bbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的ABO血型是由IA、IB、i三个等位基因控制的,IA、IB对i为显性,IA和IB间无显隐性关系,每个人的细胞中只能有其中两个基因;一个男孩的血型为O型,母亲为A型,父亲为B型.该男孩的妹妹和他的血型相同的概率是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面图解,回答下列问题:

(1)该化合物在形成过程中,相对分子质量减少了
 

(2)图中表示R基的字母是
 
,表示肽键的字母是
 

(3)图中有
 
个肽键,有
 
个氨基和
 
个羧基.
(4)该化合物是由
 
种氨基酸组成的.
(5)该化合物水解成氨基酸的过程中需要
 
分子的水,此过程除了需要水分子外,还需要
 
催化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

秃顶是由常染色体上显性基因B控制,但只在男性身上表现,一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚,生下的男孩长大以后表现为秃顶.这个女人和她父亲的基因型分别是(  )
A、Bb和bb
B、Bb和Bb
C、bb和Bb
D、BB和bb

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行有性生殖的生物,对维持每种生物前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理  活动是(  )
A、有丝分裂与受精作用
B、细胞增殖与细胞分化
C、减数分裂与受精作用
D、减数分裂与有丝分裂

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